实验小学第十九周值周工作总结
时间:6月28日—7月2日
行政值周:王先刚
值周教师:冉明雪 杨湖
本周是本学期最后一周,全校师生积极、有序的按计划进行期末复习。全校工作有序开展，现将本周工作总结如下：
一、主要成绩：
1：各班按计划进行期末复习，教学情况良好。
2：本周无重大安全事故发生。
3：临近期末，各班环境卫生清扫较为彻底。
4：学校组织学生进行了考前动员，布置相关工作。
二、存在问题：
1：环境卫生保持方面做得的还不够，个别同学的行为习惯较差，乱丢垃圾的现象比较突出。
2：两操情况不很理想，上下楼道有打闹现象.
三、建议
各班需强化学生行为习惯教育，特别是应从低年级学生的养成习惯，逐步养成个人良好卫生习惯。
四、优秀班级：
一年级一班 二年级三班 三年级一班 四年级一班 四年级二班 四年级三班 五年级一班 五年级二班
实验小学第十九周值周工作总结的延伸内容：工作总结应注意的问题
1．总结前要充分占有材料。最好通过不同的形式，听取各方面的意见，了解有关情况，或者把总结的想法、意图提出来，同各方面的干部、群众商量。一定要避免领导出观点，到群众中找事实的写法。
2．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
3．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
4．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
5．总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。
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