实验小学第十六周值周工作总结
时间：6.12—6.20(端午节放假，毕业班模拟考试）
行政值周：张银芬
值周教师：张锦华 杨玉霞
本周四毕业班进行了毕业考试。全校师生为迎接期末考试备战，各项工作有序开展。现将本周工作小结如下：
一、主要成绩：
1、周一由于中考，取消升旗仪式及值周总结，各班晨读认真，教学秩序井然，没有安全事故发生。
2、各班都能认真进行环境卫生扫除，做到扫除彻底。
3、各班都在认真组织学生进行期末复习，学习气氛较浓。
4、周四六年级各班进行毕业考试，纪律良好。
5、全校狠抓安全，严禁不安全物品带入学校。
总之，本周教学秩序井然，无安全事故发生，早上晨读时全校学生能在教师指导下认真晨读。全校教师为全面促进孩子各方面的进步正在努力工作。
二、存在问题：
1、少数学生的个人卫生习惯差，乱扔垃圾的行为依然存在。
2、部分学生佩戴红领巾的情况不好。
3、有些学生不爱惜同学的劳动成果，随地乱扔垃圾。
4、学生上下楼梯的秩序不够好，有待加强。
三、建议：
各班进一步强化爱护环境教育，养成良好卫生习惯教育。
四、优秀班级：一年级一班 一年级二班 二年级一班
三年级二班 四年级三班 四年级二班 五年级一班 五年级三班
实验小学第十六周值周工作总结的延伸内容：工作总结应注意的问题
1．总结前要充分占有材料。最好通过不同的形式，听取各方面的意见，了解有关情况，或者把总结的想法、意图提出来，同各方面的干部、群众商量。一定要避免领导出观点，到群众中找事实的写法。
2．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
3．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
4．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
5．总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。
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