实验小学第五周值周工作总结
时间：3.29—4.4
行政值周：彭登琴 值周教师：李明艳 董惠方
第五周在忙碌中过去了，在全校教职工的大力支持下，圆满完成了值周工作，现将值周工作总结如下：
一、主要工作：
1、为迎接县内的卫生工作交叉大检查，全校师生齐心协力清除卫生死角。
2、周一班会课各班开展“敬廉崇洁”主题活动。
3、教研活动对第一学月“六认真”工作检查。
4、周三下午第三节课开设了一堂心理培训课，全校班主任教师随堂听课。
5、大队部组织四、五年级开展祭先烈扫墓活动。
二、取得的主要成绩
1、学校教育教学秩序井然，无安全事故发生。
2、卫生清扫彻底教室卫生保持良好，监督员能主动督查学生不乱丢垃圾，爱护清洁卫生，养成良好的卫生习惯。
3、整个学校学习风气浓厚，课堂纪律优良，晨读情况也很好。
4、开展了丰富多彩的主题教育活动，效果较好！
三、存在的不足
1、低年级学生有迟到现象，浪费了晨读时间。
2、卫生的保持还不够好，尤其是环境卫生。
3、部分学生自觉佩戴标志的习惯还没有养成。
四、几点建议
1、珍惜他人劳动成果，不乱扔垃圾，爱护清洁卫生，养成良好的卫生习惯。
2、一日之计在于晨，珍惜晨读时间。
总的来说，上周表现较好，希望这周同学们继续发扬，摒弃缺点，发扬优点。
五、优秀班级：
一年级三班、三年级二班、四年级一班、二年级一班、二年级三班、五年级一班、六年级二班、四年级二班。
实验小学第五周值周工作总结的延伸内容：工作总结应注意的问题
1．总结前要充分占有材料。最好通过不同的形式，听取各方面的意见，了解有关情况，或者把总结的想法、意图提出来，同各方面的干部、群众商量。一定要避免领导出观点，到群众中找事实的写法。
2．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
3．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
4．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
5．总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。
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