公司人事管理制度模板 总则 第一条 为规范公司的人事劳资管理，特制定本规定。? 第二条 本公司员工的聘用、试用、报到、保证、职务、任免、调迁、解职、服务、交接、休假、出差、值班、考核、奖惩、待遇、福利、退休、抚恤等事项除国家有关规定外，皆按本规定办理。? 第三条 本公司自总经理以下工作人员，均称为本公司职员。? 第四条 本公司各级员工，均应遵守本规则各项规定。? □ 聘用 第一条 本公司所需员工，一律公开条件，向社会招聘。? 第二条 本公司聘用各级员工以态度、知识、品德、能力、经验、体格适合于职务或工作者为原则，但特殊需要时不在此限。? 第三条 新进员工的聘用，根据业务需要，由人事部门统筹计划，呈报标准。? 第四条 本公司各级员工必须具备以下资格，才能聘用 (一)副总经理以上职位，必须具备大学本科以上学历，熟悉业务、具有五年以上实际工作经验，年龄在35岁以上。? (二)部门经理，必须具备大本以上学历，熟悉业务，具有五年以上实际工作经验，年龄在26岁以上。? (三)一般职员，大专以上学历，其条件符合职务要求。? 第五条 本公司特勤人员(司机、打字员)，必须具备下列资格，经考试合格，才能聘用： (一)司机 有汽车驾驶执照，并具有两年以上实际工作经验。?? (二)打字员 擅长中英文打字，有实际工作经验。? □ 试用及报到 第一条 新聘用人员应试用合格才为录用，试用期为三个月，期满合格者方予录用为正式员工。 ? 第二条 员工在试用期内品行和能力欠佳不适合工作者，可随时停止使用。? 第三条 员工录用前应到人事行政部办理报到手续，并按规定时间上班。? (一)填写个人履历表;? (二)交登记照片3张;? (三)交身份证复印件1份;? (四) 交学历证书复印件一份。 (五) 所执其他证书复印件一份 □ 保证 第一条 本公司员工外地员工均应觅妥保证人，保证其在本公司服务期间遵守本公司一切规章。新进员工于办妥保证手续后才能报到。前项保证手续及保证人责任均按保证书及保证规约执行。? 第二条 本公司员工保证人(以下简称保证人)以具有下列资格之一，经本公司认为适当者。 (一)团体保 资本充实经合法登记有案的企业或机构;? 二)个人保 有正当职业，在社会上有相当信誉及地位的人士。但被保人的配偶或直系亲属或本公司现职人员均不得为保证人。? 第三条 本公司员工经管现款、材料、成品等人员，其保证人应为相当的团体保。? 第四条 被保人如有下列各款事项之一者，保证人应负一切赔偿责任，并负责代被保人办理离职手续。? (一)违反本公司一切规章或营私、舞弊、盗窃及其它不法行为致本公司蒙受损害者;? (二)贪污公款挪用公物者。? (三)弃职潜逃者。? 第五条 保证人的职业或住址如有变更时，应由保证人或被保人以书面通知本公司办理更正。 ? 第六条 本公司员工如因职务变更对原保证人认为不能承担保证责任时，被保人应随时另觅妥保证人。? 第七条 保证人如因故欲退保或因其他事故丧失其保证资格时，应立即以书面通知本公司，由被保人另觅新保证人办妥换保手续，发还原缴保证书后方得解除保证责任。 第八条 本公司员工的保证人如发现不妥时可随时通知被保人限期换保，在换保期间如有必要可暂停其职务，待换保手续办妥后才准许复职。? 第九条 本公司对员工的保证人如发现不妥时可随时通知被保人限期换保，在换保期间如有必要可暂停其职务，待换保手续办妥后才准许复职。? 第十条 本公司员工离职，经办妥移交手续后3个月内未发现任何弊端时才发还保证书解除保证人的保证责任。? □ 职务任免 第一条 各级职务的委派分为实授、代理二种。? 第二条 职务的任免除依公司章程规定须由董事会核定者外，各经理如认为有必要时可填具调派意见表呈总经理核定任免。? 第三条 职务任免经核定后由人事行政部门填发人事任(免)令。? 第四条 职务委派经核定后进行职务加薪，其数额按《公司薪酬管理办法规定》执行。? □ 迁调? 第一条 本公司基于业务上的需要，可随时调动任一员工的职务或服务地点，被调的员工如借故推诿，概以抗命论处。? 第二条 部门经理依其管辖内所属员工的个性、学识和能力，力求人尽其才以达到人与事相互配合，可填具人事异动单呈核人事行政部派调。? 第三条 奉调员工接到调任通知后，经理人员应于10日内，其他人员应于7日内办妥移交手续就任新职。前项奉调员工由于所管事物特别繁杂，无法如期办妥移交手续时，可酌予延长，最长以5日为限。? 第四条?奉调员工离开原职时应办妥移交手续，才能赴新职单位报到，不能按时办理完移交者呈准延期办理移交手续，否则以移交不清论处。? 第五条 调任员工在新任者未到职前，其所遗职务可由直属上级暂时代理。? □ 解职 第一条 本公司员工的解职分为当然解职、、辞职、停职、及免职或解雇六种。? 第二条 本公司员工死亡为当然解职。? 第三条 本公司员工自请辞职者，应于请辞日30天前以书面形式呈送人事行政部申请核准，在未核准前不得离职，擅自离职者以旷工论处。? 第四条 本公司员工有下列情况之一者可命令停职 (一)保证人更换期间，所属中心总监认为必要停职者;? (二)因病延长假期超过6个月者;? (三)触犯法律嫌疑重大而被羁押或提起公诉者;? 第五条 命令停职者。 遇到下列情况，酌情予以处理 (一)因病命令停职者，自停职日起6个月内未能痊愈申请复职者资遣或命令退休。 (二)因案命令停职者，经判决为有期徒刑以上者免职或解雇，但有关机构撤诉或判决无罪确定后，可予复职。? 第六条 本公司员工于停职期间，停发一切薪津，其服务年限以中断计。? 第七条 本公司员工离职，除当然解职及命令解职未能办理交接手续者外，均应办理交接手续，经各部门接交人签准后才能离职。? 服务 第一条 本公司各级员工应遵守本公司一切规章及公告。? 第二条 本公司员工应接受上级主管的指挥与监督，不得违抗，如有意见应于事前表明。 ? 第三条 本公司员工应尊重公司形象与声誉，凡个人意见涉及本公司方面者，非经许可，不得对外发表，除办理本公司指定任务外，不得擅用本公司名义。? 第四条 本公司员工不得经营或出资与本公司类似及职务上有关的事业，但经董事长核准者不在此限。? 第五条 本公司员工应尽忠职守，并保守业务上的一切机密。? 第六条 本公司员工执行职务时，严格遵守《职务说明书》及其他相关规定，不得畏难规避，互相推诿。 第七条 本公司员工处理业务，应有成本观念，对一切公物应加爱护，公物非经许可，不得私自携出。? 第八条 本公司员工对外接洽事项，应态度谦和，不得骄傲自满以损害本公司名誉的行为。 第九条 本公司员工应彼此通力合作，同舟共济，不得发生斗殴、搬弄是非或其他扰乱秩序，妨碍风纪的事情。? 第十条 本公司员工出勤管理应由人事行政部统一管理，员工出勤管理办法另订。? 第十一条 本公司员工因业务需要加班者，应由部门经理签署《加班核定表》后方可加班，如有特殊情况可先加班，后由中心总监签署《加班核定表》。 ? □ 交接手续 第一条 本公司员工交接分 (一)三级以上(含三级)人员交接。? (二)三级以下人员交接。? 第二条 《公司人员分类表》规定的三级以上(含三级)的人员。三级以下人员者为直接经管财物或事务的人员。? 第三条 三级以上(含三级)人员应就下列事项分别造册办理移交。? (一)人员名册。? (二)未办及未了事项。? (三)主管财务及事务。? 第四条 三级以下经管人员应就下列事项分别造册办理移交。? (一)所经管的财物事务资料名录。? (二)未办及未了事项。? 第五条 三级以上主管人员交接时应由公司中心总监监交，三级以下人员交接时可由该部门经理监交。? 第六条 本公司员工的交接，如发生争执应由监交人述明经过，会同移交人及接收人拟具处理意见呈报中心总监核定。? 第七条 三级以上(含三级)人员移交应于交接之日将本章第三条规定的事项移交完毕。? 第八条 三级以下人员移交应于交接日将本章第四条规定的事项移交完毕。? 第九条 三级以上(含三级)人员移交时应由后任会同监交人依移交表册逐项点收清楚，于前任移交后三日内接收完毕检齐移交清册与前任及监交人会签呈报。? 第十条 三级以下人员移交时，应由后任会同监交人依移交表册逐项点收清楚，于前任移交后三日内接收完毕，检齐移交清册与前任及监交人会签呈报。? 第十一条 各级人员移交应亲自办理，其因特别原因，经核准指定负责人代为办理交接时，所有一切责任仍由原移交人负责。 第十二条 各级人员过期不移交或移交不清者得责令于10内交接清楚，其缺少公物或致公司受损失者应负赔偿责任。 中心校教师奖惩制度 在xx镇中心总校召开了学初校长及教导工作会议后，我校组织教师会议对会议精神进行了传达，对总校今年的安排部署进行了认真的学习，会上我校全体教师针对乌丹镇中心总校教学工作奖惩制度和关于学困生的考核修改意见展开了讨论，我校全体教师一致认为，乌丹镇教育教学奖惩制度，在几年来的实践中，的确起到了鼓励先进，鞭策后进的作用，使教师在教育教学工作中，有章可循，有目标可奔，在乌丹镇教育教学的发展发展过程中，起到了极大的促进作用。可以说是一个比较完善的奖惩制度。在此我校仅就人数加、减分的规定及学困生的成绩计算建议如下： 一、人数加、减分 人数加、减分这项政策的制定，决策人考虑的是教师的工作量问题，我们认为工作量的大小不能把教的学生的多少作为考核依据之一。 第一、人数的多少不是教师甚至学校能控制的，我们也很不愿意自己的学校、自己的班级人数少。而教的人数多只不过是仅在作业批改，课业辅导上增加点量而已。 第二、大班额的班级大多集中在多集中在镇区或镇区附近，地理位置优越，教师上班路途近，教师比较向往的极少数学校，而小班额大多处在教师上班路途较远，教学条件比较差的偏远学校。而恰恰就是这些教师支撑着乌丹镇总校近三分之二的学校。比如巴嘎塔拉小学，九分地小学，工作日期间早晨恐怕六点钟就得起床，准备上班，而路途近的学校教师这个时间段睡的正香，就是起床可能也是晨练时间，中午不能回家，老人、孩子可能无暇顾及，每个月还得支付少则几十元多则上百元的公交车费，承受着来自家庭、学校、经济上的多重负担，但他们无怨无悔，她们何尝不想到路途近一些的学校多教几个孩子呢，如果谈工作量到底哪一个学校或哪一个班级、哪些教师的工作量大呢？ 为此我校对班级人数加、减分这项制度建议如下： 一是有可能的话取消人数加、减分这项规定；二是如果取消这项规定对总校质量检测有着极其深远影响，那么我们建议提高加分的人数上限为45人，国家标准班额，45人以上再加分；降低减分人数的下限为15人，农村小学普遍班额，十五人以下再减分。 二、学困生成绩的计算 学困生成绩的计算，是几年来一直困扰着教学奖惩的难题，但几年来我们一直感觉到不合理，主要表现在人造学困生的出现，一个班级十几个人竟然有三、四个学困生，而且都在20分以下，而且还得奖；一个班几十人竟然出现五六个学困生，不仅都在20分以下，不同学科还是不同一个人，20分以下的却恰恰是本学科不合格人数，准确无误，一个班级或者一个学科出现五六个学困生竟然有资格得奖，可见一斑。有些班级、有些学科的确存在着少量的学困生，而且教师千方百计提高他的成绩，恰恰考试不合格而且成绩在20分以上，不仅不得奖，有时一不留神还挨惩，困惑。最近总校教务处又重新修订了关于学困生的成绩计算方法，把提高幅度作为学困生加分的因素，我们感觉这有可能又是对学困生制造者的纵容，制造的学困生当然有提高的空间，而真的学困生，提高的空间微乎其微。 为此我校建议奖惩制度在学困生的计算上，着眼点应放在学困生率上和学困生质量上，这样教师才能不歧视学困生，促进教师关爱学困生，这样对学困生才是公平，也会有效地防止人造学困生的出现。 一是、减分。成绩的计算应该在总成绩中减去不合格人数，有一个不合格的减去一分。以防止人造学困生的出现。这样使学困生多的班级肯定得到惩罚。使教师千方百计抓教学，而不是千方百计造学困生。 二是、加分。对差生成绩接近合格线的给予适当加分，比如50分以上的每生加0.5分，40分以上的加0.4分，30分以上的0.2分，20分以下不加分。但加分绝不能高出合格率的得分，按总校最大班额基数计算。这样确保教师关爱学困生。 三是、待期末教学质量检测完毕后，统计好各班级的不合格人数，进行比较后，减去各班级中最少学困生数，再计算平均分和合格率。最后再减去贫困生率。 四是、取消学困生的所有规定，按班级实有人数计算成绩。人数的计算按总校下拨经费的人数为准。 五是、总校考核成立考核组确定智残学生。 六是、对新收学生采用增加合格率的办法，班级每新收一名学生加2%的合格率分数。 |
