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2017校本培训工作计划范文

2017-9-27 16:20| 投稿者: bjangel| 评论: 0

摘要: 2017校本培训工作计划范文 xx—xx学年度校本培训工作计划  一、指导思想:  以科学发展观统筹安排我校教师教育培训工作,全面落实上级组织的各类教育培训工作,通过校本培训进一步提高我校教师综合素质,掌握执 ...
2017校本培训工作计划范文

 xx—xx学年度校本培训工作计划
  一、指导思想:
  以科学发展观统筹安排我校教师教育培训工作,全面落实上级组织的各类教育培训工作,通过校本培训进一步提高我校教师综合素质,掌握执教技巧,提高执教能力,推动学校教育教学质量不断提高。
  二、培训类型:教材知识与教法训练(集中培训、校本培训);
  2、国培计划(网上培训);
  3、“说课标、说教材”校本研修活动(省市);
  4、阳光师训(出外学习);
  5、岗位适应培训(新任教师);
  6、其他培训(学历提高、计算机模块过关、公需科目等)。
  三、达成目标:坚持全员培训与个体培训相结合,强化培训的深入;
  2、突出培训为教学服务功能,强化实践性提高。
  3、发挥培训的研究性功能,强化成果的结集。
  四、组织机构及职责:
  组  长:李x(全面协调);
  副组长:孙x(安排督查、考核、档案收集);
  成  员:杨x(推广应用、课堂技能指导检查);
  x(后勤保障);
  曾x(八部电影观看落实、联络员);
  辅导教师:白x(有关知识结构图指导检查);
  王x(课后习题、错题记录指导检查);
  郭x(太贤学校培训工作);
  张x(太贤学校培训工作)。
  五、主要训练内容:
  低段三年级教师、高段六年级教材。
  六、具体训练任务:教师知识训练任务:
  ①画出任教年级各单元知识结构图(单元课题知识第一页);
  ②画出三年级或六年级教材各单元内各节课文知识结构图(单篇/节课题知识第一页);
  ③课后习题:
  45岁以上教师只做六年级升学试题、并分析。
  45岁以下教师完成三年级或六年级各单元课后练习题;专职英语教师做英语教学简笔画与英语课堂教学用语训练;专职科学教师做教材中涉及的实验。(课后习题本)
  ④完成任教年级64道作业或考题中错题积累与分析。(学生错题记录)
  ⑤任教年级课堂教学技能20节。(参加过集中培训人员做)
  ⑥知识结构图专用本。(要有两份学科新课标知识结构图,任教年级三篇课文、篇章及其他)
  2、教育理念训练任务:
  ①本学年度观看八部电影《孩子不坏》、《为了霍洛维茨》、《叫我第一名》、《三傻大闹宝莱坞》、《我和我的小鬼们》、《蒙娜丽莎的微笑》、《尘封日记本》、《为生命奠基(讲座)》。
  ②要求教师对每部电影叙述一个有启示的情节并记录电影中对自己有启示的潜台词,并就八部电影中的一部写一篇不少于1500字的观后感。(学年度考核时交)
  七、相关要求:各分校要建立好校本培训组织机构,明确职责,展开工作。
  2、每月至少进行一次辅导学习,按行事历开展活动并做好记录。
  3、要做到指导、检查、应用并重,写好培训总结,整理好档案。
  另报:1、申报项目“课后习题研究”
  通过做分析课后习题,展开我校确立的“课内训练预设”研修。
  2、教师在课堂上如何运用知识结构图。
  我校展示教师:白彩侠  问亚红

  校本培训行事历

  xx年10月22日

  月份
  中心工作
  负责人
  九月
  1、制订计划、行事历
  2、召开培训专题会议。
  孙xx
  十月
  1、学习新课标研讨。
  2、“课内训练预设”研修。
  杨xx
  十一月
  1、课后习题作业展评。
  2、如何画“知识结构图”专题辅导
  王xx
  十二月
  1、应用知识结构图竞赛。
  2、“课堂技能”展示。
  白x
  元月
  1、各类作业展评。
  2、成果征评。
  3、整理档案。
  4、迎接县局专项检查。
  李xx

岩头镇小校本培训工作计划范文

  为了进一步深化课程改革,不断提高教师专业素质,提升教师的执教水平,发挥群体优势,打造“专家型、学者型”教师队伍,不断深化我校校本教研工作,特制订此计划。

一、指导思想

以教育局教学工作要点为依据,以校本教研为依托,结合我校实际,在现有学校教研和教师现状的基础上,继续以教师群体和个人能力发展为宗旨,从教师专业成长的需要入手,转变教学观念,提升教师执教能力,提高学校的教学质量,促进学校和持续发展。

二、教研组成员

设立岩头镇中心小学苍坡校区教研组

组长:李  科

组员:陈  苗  王晓敏  刘素珍  刘建琼  

陈秀娟  周丽娅  李陈明  李吾新  

三、培训目标

以科研兴校、教研强师为理念,以教学研讨为渠道,以课堂教学为主阵地,以校本教研活动为抓手,积极探索校本教研活动形式,在校内努力形成“民主、开放、实效”的教研机制,用心营造“支持信赖,合作分享”教研氛围。树典型,抓普及,促提高,引导中青年教师专业素质的不断提高,逐步探索校本校研新模式,力求我校校本教研工作逐步走向科学化、规范化、系列化。

1.通过校本培训,更新教育理念,课堂上实现师生互动,力求课堂教学体现新理念,实现三维目标的有机结合,切实提高课堂教学实效性。

2.通过校本培训,学习新理念,促进教师的自我反思,提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。这是本学期的重点。

3.转变观念,抓好教研组工作,使之成为提高教育教学质量和促进教师专业发展的平台。

4.观看或实践优秀课,尝试案例分析、自学研讨,充分利用网络资源(文章转贴自实用工作文档栏目) ,促进教师专业水平的提高。

四、具体步骤和方法

1.组建机构。成立以校长为组织长,教导主任为副组长,教研组长为成员的校本教研领导小组。结合我校实际建两个教研组。

2.深化制度。继续加强校本教研制度建设,在已有的制度基础上,继续完善各项制度,同时制定相应的奖惩制度,以制度促发展,以制度作保障。

3.发挥“专业引导”作用。

继续推行“走出去”的培训方式。教师的发展需要专业的引导,在名师引导中明确方向,在“课堂拼搏”中“学会教学”,这是教师们获得发展的重要历程,因此,要改变目前课堂教学的“瓶颈现象”,通过进行大量的教育思想和理念的引导及教师自身教学实践研究,从中不断地获取新的理念、寻找新的方法、积累新得经验。学校将继续安排一些教师出外学习,并且学校要求出外学习、考察培训的骨干教师,必须写出学习汇报材料,并利用小本培训时间对全员教师进行培训,传达学习精神。培训采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式,产生一人学习,多人受益的效应,让的教师收益。

4.深化“集体备课”校本教研模式,深化“一个课例多次研讨”教研模式的研究与研讨。

(1)每个教师围绕自己确定的校本教研主题上一节汇报课,课前进行说课,课后说反思。

(2)同组教师共同研讨交流,做到三个一:说出一点优点,找出一点不足,提一点希望。

(3) 执教教师结合大家的建议进行二次、三次修改。

5.围绕新课程,扎实开展活动,切实提高实效

(1)加强常态下课堂教学管理并对管理内容进行检查,做好各项检查记录。提高教学质量的关键在于平时的课堂教学,本学期我校将狠抓常态下的课堂教学调研,学校领导将加强听课力度,采用推门进听课、跟踪听课、检查性听课等形式,掌握第一手材料,切实提高课堂教学实效性。

(2)立足课改,不断实施新课程。扎实开展校内教研活动。以教研组为单位,开足公开课,课后组织教师一起交流、反思教学情况,进行案例交流、经验交流、论文交流、教育教学日记交流等。既注重切实解决实际问题,又注重概括、提升、总结经验、探索规律,逐渐形成我校民主、开放、有效的教育教学活动格局。

(3)立足岗位培训,提高自身修养。为提高教师的综合素养和教学积极性,我校积极鼓励教师参加县市各类教学评比活动,如教师基本功竞赛、教学设计竞赛、课堂教学大赛、优秀论文或优秀案例评比、课后反思交流、课件评比等。

(4)注重日常教研活动的资料管理,学校要求教研组和个人严格按管理制度完成好自己的各项工作,做到有计划,有总结、有反馈、有整改、有实效,学校将组织评选新课程活动优秀教案、教学反思、典型案例、心得体会,编辑成册。

6.发挥网络平台作用,丰富研讨内容

学校除组织教师到校外观摩,听专家讲座外,还将继续发挥网络资源的作用,为教师创设良好的校验环境。教师可以通过教育网站虚拟教研活动,与全国各地实验教师零距离接触,从而向先进学校学习取经,拓宽了校本教研的渠道,丰富教研内容,使教研活动更具时效。

7.加强校本教研的管理

校本教研要加强基层管理,就是各个管理层各负其责。校本教研管理主要有三个层次

一是校级决策层,校长是第一责任人,把握校本教研的方向,提供人、财、物、时等方面的条件;

二是中间执行层(主任、教研组长)主要责任是在校长的领导下,组织和开展校本培训活动,并通过管理扩大参与面,提高研训水平,具体做好五项工作

(1)建立相应的规章制度;

(2)师资队伍建设;

(3)组织培训;

(4)负责培训效果测评

(5)档案建设。

三是教研组基础层,教研组长的职责是

(1)动员本组教师参加培训;

(2)主持以组为单位的教研活动。

总之,我们要以新课程师资培训为重点,以提高教师专业素质和提高教学质量为主线,进一步加大教师继续教育和校本教研的力度,开拓创新,与时俱进,努力开创我校校本教研工作新局面。

五、主要活动安排

九月份:  1.拟写校本教研工作计划

2.召开教研组长会议

3.重温课程标准,重点学习各年级相关要求

4.迎接市第八批规范达标验收

5.语文教研组集体备课

十月份:  1.教师专项技能展示

2.参加优质课评比  

3.语、数教研组集体备课

4.公开课展示

十一月份:1.期中教学常规专项检查

2.期中考试成绩分析,找出不足,备课组长带领组内教师交流制出相应改进措施。

3.语文教研组集体备课

4.公开课展示

十二月份:1.教师优秀教学案例、随笔、反思评比  

2.数学教研组集体备课

3.公开课展示  

4.复习研讨课

一月份:  1.期末教学常规专项检查

2.校本工作总结

集体备课(教研活动)安排表

周次

活动主题  

主备教师

参与教师

第4周

语文:美丽的小兴安岭

陈苗  

全体教师

第7周

语文:坐井观天

刘素珍

全体教师

第9周

数学:角的初步认识

陈秀娟

全体教师

第12周

语文:长城

王晓敏

全体教师

第14周

数学:乘法的初步认识

陈秀娟

全体教师

第16周

数学:数学广角

李科

全体教师

公开课活动安排表

周次

科目  

执教者

课题名称

第6周

语文

王晓敏  

颐和园

第8周

语文

刘素珍

清澈的湖水

第10周

数学

李科

除数是两位数的除法

第13周

语文

陈苗

富饶的西沙群岛

第15周

数学
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