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2017化学教师述职报告

2017-7-6 14:11| 发布者: bjangel| 查看: 114| 评论: 0

摘要: 2017化学教师述职报告  本年度本人在学校担任中层领导和教研组长,任教高三三个班化学教学,在学校领导的关心和年纪老师们配合下,取得了较大成绩,为了使新一年的工作更加富有成效,特将本年度工作总结如下:  一 ...
2017化学教师述职报告

  本年度本人在学校担任中层领导和教研组长,任教高三三个班化学教学,在学校领导的关心和年纪老师们配合下,取得了较大成绩,为了使新一年的工作更加富有成效,特将本年度工作总结如下:

  一、政治思想方面:

  拥护党的路线,方针,政策,坚持党的四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想,认真学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观。热爱教师职业,忠诚党的教育事业,一心扑在工作上,贯彻党和国家的教育方针,努力为社会主义现代化建设培养合格人才,能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度,认真学习《中小学教师职业道德。》,不断加强修养,积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动,不断提高自己的思想政治觉悟,尊重领导,服从分配团结同志,严于律已,宽以待人,实事求是,任劳任怨,从不计较个人得失。热爱学生,关心学生,用爱心滋润学生心田,真正做到了为人师表,教书育人,不辱人民灵魂的工程师这个光荣而伟大的称号。

  二、业务能力方面:

  1、本期我认真学习教育教学业务理论,不断丰富自己专业知识,提高自己的业务素质。进一步深入学习,与时俱进,开拓创新,深化教学改革,提高教学质量。认真学习《高中化学课程标准》,领会课标精神,贯彻新课标运用方法,更新教学理念,并用新的理念指导自己的教育教学,使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。

  2、带头研究课程改革,探索新课程教学方法。课程在学校教育中处于核心地位,教育的目标、价值全要通过课程来体现和实施。因此,课程改革是教育改革的核心内容,是全面推进素质教育的关键环节。

  3、带头深化课堂教学改革,提高课堂效益。改革课堂教学方法,提高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题。我大力提倡启发式、讨论式教学,推进研究性学习,把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的过程,把课堂教学的重点放到培养学生学习化学的好奇心、求知欲、探索精神方向来。切实激发和保持学生的学习兴趣和热情,把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置。

  4、强化教学教研活动,圆满完成各种教科研任务。积极主持和参加听评课活动、论文评比活动等活动。

  三、履行职责方面:

  1、在教学中应教会学生认知,注重学法指导,这也是素质教育的根本要求,不但要教知识,而且应教会学生如何学习 。

  2 、在教学中注重教学常规的落实,切实向四十五分钟要质量、要效益。为 此应在课堂研究教学大纲,分析教材和学生的基础上写出优质教案,并能在教案中突出教法和学法指导,讲课时能根据学生的反馈情况及时调整教学,不是以教案而教学,而是为教学而写教案。辅导工作认真仔细,除自习课全面辅导外,还应结合学生的不同情况做好个别辅导,防止出现差生,做好差生的转化工作 。作业及时批改,每次批改有分数和日期,鼓励学生及时完成作业并上交作业 。学段结束及时进行考评工作,利于学生不断地在接受新知识的同时复习旧知识。

  3、坚持集体办公、做好教科研工作。积极承担上级教研室和学校分配的教科研任务,主动帮助年轻教师,使我校化学成绩有全面的提高。

  4、指导好学生课外活动,组织本组老师加强业务学习。我们组全体化学教师能团结协作,指导好学生课外活动,本组面貌焕然一新。

  取得成绩方面:

  略

  述职人:

  20xx年xx月xx日

  范文二

  一学年来,作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。坚持为人师表,维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,工作中能以身作则,积极主动,顾全大局,不计个人得失。

  在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

  一、教育教学能力和工作业绩

  1、化学教学工作

  在化学教学中,能认真学习新课程理念,并将其贯彻于平时教学中。平时能钻研教材,认真备课,多方取经,虚心向老教师讨教。课堂上采用多种有效的教学手段,激发学生兴趣,促进学生自主学习,培养学生各方面的能力,并不断进行课堂教学的改革,提高课堂教学效率,为他们成为“创新型”人才打下扎实的基础。在中考复习中,广泛收集试题,研究中考命题走向,有的放矢,针对学生现状,夯实基础,注意试题间的联系和知识系统的归纳,提高复习效果。随着业务水平的提高,20xx年末顺利通过市青年教师业务达标考核,20xx年被评为校级教学新秀。历年来,所带班化学在中考中均能取得较理想成绩。如20xx届的初三(4)和(10)班在中考中化学班均分均名列同层次第一名。在学科竞赛中,能悉心指导学生,所辅导同学经常在竞赛中得奖,为学校争得荣誉。如20xx年的省初中化学竞赛中,有2人获得省二等奖、3人获省三等奖,另两人获市级奖项。

  2、班主任工作

  连续三年,担任初三毕业班班主任。在班主任工作中,对每一个学生负责。注重学生行为习惯、学习方法的培养。通过培育一个优秀的班干部队伍,带动良好班风的形成。平时和任课老师密切配合,针对不同特点的学生采取不同的方法,力争在他们的成长过程中,受到最佳指导。工作之余,经常采用电话联系、家庭走访、家校联系本等方式和家长沟通,共同探讨家庭教育的科学方法。所带班级学习气氛良好、凝聚力强,学习成绩均在原有水平上取得一定提高。如20xx届的初三(4)班,中考中获得了总分第七的好成绩(较接班时提高了5个名次)。该年度,本人也获得校优秀班主任称号。

  3、教学研究和业绩

  本人在完成教学工作之余,能积极参加各类业务能力竞赛。如20xx年,获校多媒体课件设计优秀奖。20xx年,获市中学化学多媒体课件评比三等奖及市初中化学新课程教学教案评比二等奖。20xx年,获市初中化学新课程案例、教案评比二等奖,以及校级优秀公开课奖。20xx年,先后两次参加市评优课比赛,先后获得三等奖和二等奖。20xx年,获校优秀公开课奖及多媒体课件优胜奖。

  回顾这几年的工作,本人虽然取得些进步和成绩,但还存在许多不足,有待改进和继续努力!我将一如既往,踩着时代的节拍,脚踏实地,不断完善自我,超越自我,把青春和热血奉献给我深爱的教育事业。

  述职人:

  20xx年xx月xx日

园林述职报告4篇

  有人说孩子是一本书,虽然要读懂这本书并非易事;也有人说,孩子是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木。我做这个爱读书的园丁才1年多。实际上我觉得孩子比花木要复杂的多,教师的工作比园丁的工作也要复杂的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律。  以爱心为阳光建造美丽的生命园林  “亲其师,信其道。”孔子留下的千年古训我想我们每位老师都想做到。如果一味发脾气指责学生的错误,收到的教育效果可想而知。经过实践我摸索出一种行之有效的招数,叫做“退三进一”。老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退,但撤退是为了更好的向前进攻!我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点,此谓“退三进一”。作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点,而这个小小的闪光点很有可能挖掘出埋藏在他心里的大金矿。  一次我把班里违纪的孩子请到办公室去促膝长谈时,有同事反问我:“他们年龄这么小,你和他推心置腹的他能听懂吗?一点效果都没有,还耽误你批作业的时间,把家长请来就是了。”不,我说不然。我从不认为轻易跟家长告状能解决事情的根本,也从不认为告状能显示老师有多么高的教育水平,我更从不以低年级学生年龄小听不懂道理为由进行简单粗暴的批评与指责,只要你用心观察,那一双双清澈的大眼睛小眼睛里装着多少纯真与善良啊。而且实践证明:把学生当作捣乱分子、老师的附属品,都是错误的。所谓“良师益友”,不能带哪怕是丝毫的个人情感色彩。  我和学生有个心灵之约:不管大错小错,只要性质不算特别恶劣,保证再一再二绝对不再三的情况下我会和他有个密约。看,范佳胤、王天天、沈康林……都变成了课堂上积极发言,遵守秩序,有礼貌的好孩子。爱如空气,人人需要;爱如阳光,沐浴温暖。爱是一个博大如海的,它会让你收获沉甸甸的惊喜、欣慰和快乐。  以责任为土壤享受幸福的生命园林  习惯是指人在一定情境下自动化地去进行某种动作的需要或倾向。>乌申斯基说过:“好习惯是人在神经系统中存放的资本,一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务,这种债务能以不断增长的利息折磨人,并把他引到道德破产的地步。”习惯对人的影响是巨大的。小学低年级阶段是习惯养成的重要时期,如果抓住了这个关键期,让学生养成良好的行为和学习习惯就会提高教育、教学工作的效率。“堂堂正正做人,规规矩矩写。”是我们学校的教学理念,我也把它当作从教的最高准则。我对学生说每一句话,做每一件事,教每一项技能时都会思索它们对孩子以后的成长道路是否有长足的帮助。大到课上的知识传授、作业完成,课下的常规纪律、放学路队;小到衣角衣摆鞋带的整理和擦桌子时叠成小方块的抹布,我都事无巨细,不吝指导。我教过的学生都很熟悉这样几句话:“言行一致,说到做到”、“事不过三”、“言必信,行必果”、“不和任何人比,只做最好的自己”、“凡事尽力而为,结果并不重要,重要的是做这件事情的过程”,而我也时时刻刻以这几句话为信条,言传为辅,身教为主。引导孩子们在学习和班级活动上都付出最大的努力,哪怕结果并不如意也无怨无悔。  以家校合力为肥料滋养葱郁的生命园林  班级管理想保证有序的进行,其中还离不开家长朋友的理解和支持,家校合力是推动教育发展的最大力量。从教以来不管是哪一项工作,我都得到了家长朋友们有形无形中的大量帮助,而对他们最大的回报就是通过各种方式和他们沟通交流孩子的点滴进步与不足。基本上每天晚上我都整理并有选择的与其家长进行各种方式的交流,以便及时应对教育。  有人说,全心的付出就像在山谷中大喊一样,是有回音的!我深信不移。每当班级或学校有活动时,家长朋友都会献计献策,奉献人力物力甚至财力。今年6月20号我们班级组织去合肥市儿童福利院看望孤儿们,当家长得知后,自发的捐赠衣物和学习用品甚至现金,给福利院的孩子们买新衣服和新毛巾等,我的心被深深地触动了。家长这些无声的支持也是我工作中前进的动力。  以追求为雨露浇灌永恒的生命园林  全心的付出换来了累累的硕果。这一年来学校组织的各项活动我班的成绩都非常优异,每个月我的班级的常规检查基本都是满分。  我知道----没有一个职业,如教师一般,面对的永远是鲜活的生命;你所有的付出,都是一种心灵的碰撞与汇聚!  没有一个职业,如教师一般,耕耘的是荒芜的心灵,收获的是心灵之树的枝繁叶茂!是生命的园林!  没有一个职业,如教师一般,守望的是明天最灿烂的希望……。  
市园林局党组述职报告范文
园林述职报告(2) | 返回目录
市园林局党组述职报告

各位领导、同志们:

你们好!

现在,我代表园林局党组作述职报告,请予以评议。

按照市委、市政府的安排部署,我们早动手、早安排、抓落实,从3月6日开始,组织施工单位进入绿化施工工地,尽管天寒地冻,施工十分艰难,但是我们局党组成员身先士卒,带领广大干部职工克服困难,现场办公,严格管理,争时间赶进度,圆满完成了全年的绿化任务。截至11月底,全市建成区共完成绿化面积326.46万平米,绿化覆盖率、绿地率、人均公共绿地面积分别达到36.4%、29.6%和6平方米/人,分别比上年增长了2.39个百分点、2.18个百分点和0.5平方米/人。我们可以自豪地说,又是我市城市园林绿化建设的一个丰收年。

一、抓好班子自身建设,不断提高整体素质

俗话说“打铁先要自身硬”,面对繁重的绿化任务,对我们领导班子来说是艰巨考验,怎样才能圆满完成这一光荣任务,我们认为,领导班子的工作作风、决策能力是完成任务的关键所在。因此,从年初伊始我们就在进一步抓好班子自身建设、树立领导干部良好形象上狠下功夫。具体抓了以下三个方面:

(一)注重理论学习,加强班子成员的思想建设

我们认为,一个企业的兴衰,一个部门的兴旺,领导班子成员的基本素质是非常重要的,有一个好的班子、干事业的班子、团结拼搏的班子,企业就能够加快发展,部门就会兴旺和谐。去年以来,我们把坚持班子成员的理论学习作为加强班子成员思想建设的重要一环来抓,首先,是进一步坚持和完善中心组学习。根据我局的工作实际,我们在中心组学习中,注重理论联系实际,根据工作实践发现问题,在学习****同讨论研究解决办法,收到了良好的效果。其次,努力做到在实践中学习,在实践中增长知识增长才干。去年,我们按照市政府的安排,组建了大同市城市绿化指挥部,班子五名成员根据绿化总量,划出不同区域,实行分工负责。去年全市绿化大面积增加,94个景点星罗棋布,27条道路纵横东西南北,管理起来困难重重。我们领导班子成员不辞辛苦,没有节假日,早出晚归,奋战在绿化第一线,积极协调土地、规划、管线、交通等方方面面的关系,可以说,一年来的工作,既提高了班子成员的工作协调能力,增强了责任心和事业心,又转变了工作作风,树立了榜样。

(二)狠抓作风转变,加强领导班子的组织建设

去年以来,我们把班子的队伍建设作为提高班子成员的工作能力、搞好绿化工作的重要内容。主要抓了三个方面:一是重大事情一律在党组会上和局长办公会上决定,不搞一个人说了算,特别是在任用干部、绿化招标、工程项目、资金分配等方面,都坚持公开公平公正的原则。比如,在任用科级干部上,我们完全按照干部任用条例和程序进行,经过基层推荐、集体讨论决定,真正把在绿化工作中表现突出,而且工作能力强、群众信得过、个人素质高的同志选拔到基层岗位,在用人方面也养成了良好的风气,去年选拔的34名科级干部普遍反映不错。在工程项目定队伍、绿化招标、资金分配等方面,我们班子成员都有发言权,大家一起讨论一起决定,少数服从多数,可以说我们班子是一个团结的、有凝聚力的、和睦共处的班子。二是绿化工作中坚持现场办公,现场解决问题。在去年的绿化工程中,我们五名班子成员都担负着路段管理任务和种植任务,从去年3月10日开始,市政府主要领导现场办公会时提出“‘园林局的干部到现场去,到工地去解决问题’,要‘抓早、抓严、抓实、抓好’,不要在办公室听汇报”。所以从去年一开始,我们就把工地当作办公场所,及时处理绿化工程中存在的问题,去年一年共协调解决水、电、气、暖、土地、部队等问题400多件次。同志们有病不休息,感冒了仍然坚持在第一线,家里有事尽量往后推,实实在在地讲,去年326.46万平米绿化任务能够又好又快地完成,班子成员确实付出了心血。三是班子成员带头参加各种有益活动,为职工群众树立了榜样。去年以来,我们局党组组织慰问老干部,慰问困难职工,到公园参加义务劳动等活动,党组成员都分工负责、积极带头参加。特别是去年入冬以来下了几场大雪后,班子成员全体出动到分配的路段带头扫雪,受到全局干部职工的好评。
(三)抓好廉洁自律,树立良好的党员干部形象

我市绿化工程量较大,不少绿化施工单位报名后都想中标绿化工程。班子成员没有为哪一个施工单位说情,我们全部按照考察结果的业绩和实力进行招标。有四家绿化施工单位工程质量在评比中一直是倒数几名,又要报名招标,我们专门找到这几家单位的项目经理,告诉他们不要报名、即使报了也不让干,这几家队伍只好放弃。我们严格按照规定办理招标,并告诫基层有关单位负责人,要搞好服务,要认真履行职责,严禁吃拿卡要。总之,在绿化工程管理工作中,我们班子成员实事求是,廉洁自律,按照设计标准、按照时间和速度要求管理施工队伍,一个标准一把尺子,圆满完成了去年的绿化建设任务。

二、认真组织开展学习实践科学发展观活动

深入开展学习实践科学发展观活动是去年我局的又一项重要工作。按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的活动要求,局党组结合实际情况,制定出“结合实际、突出实践,加强学习、统一认识,提高能力、解决问题,创新机制、促进发展”的目标,始终坚持高标准严要求,圆满完成了学习调研、分析检查、整改落实三个阶段九个环节的工作,活动取得了明显成效,群众的满意度测评达到99%。市委高印副书记调研时对我局的学习实践活动给予了充分的肯定,市委交叉检查组第二十六组检查后也给予了高度的评价,市科学发展观活动领导小组办公室编发了两期简报进行了专题报道。在整个活动中,局党组突出抓好五个方面:

5月教师期末述职报告:生命的园林
园林述职报告(3) | 返回目录
有人说孩子是一本书,虽然要读懂这本书并非易事;也有人说,孩子是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木。我做这个爱读书的园丁才1年多。实际上我觉得孩子比花木要复杂的多,教师的工作比园丁的工作也要复杂的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律。

以爱心为阳光  建造美丽的生命园林

“亲其师,信其道。”孔子留下的千年古训我想我们每位老师都想做到。如果一味发脾气指责学生的错误,收到的教育效果可想而知。经过实践我摸索出一种行之有效的招数,叫做“退三进一”。老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退,但撤退是为了更好的向前进攻!我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点,此谓“退三进一”。作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点,而这个小小的闪光点很有可能挖掘出埋藏在他心里的大金矿。

一次我把班里违纪的孩子请到办公室去促膝长谈时,有同事反问我:“他们年龄这么小,你和他推心置腹的他能听懂吗?一点效果都没有,还耽误你批作业的时间,把家长请来就是了。”不,我说不然。我从不认为轻易跟家长告状能解决事情的根本,也从不认为告状能显示老师有多么高的教育水平,我更从不以低年级学生年龄小听不懂道理为由进行简单粗暴的批评与指责,只要你用心观察,那一双双清澈的大眼睛小眼睛里装着多少纯真与善良啊。而且实践证明:把学生当作捣乱分子、老师的附属品,都是错误的。所谓“良师益友”,不能带哪怕是丝毫的个人情感色彩。

我和学生有个心灵之约:不管大错小错,只要性质不算特别恶劣,保证再一再二绝对不再三的情况下我会和他有个密约。看,范佳胤、王天天、沈康林……都变成了课堂上积极发言,遵守秩序,有礼貌的好孩子。爱如空气,人人需要;爱如阳光,沐浴温暖。爱是一个博大如海的,它会让你收获沉甸甸的惊喜、欣慰和快乐。

以责任为土壤  享受幸福的生命园林

习惯是指人在一定情境下自动化地去进行某种动作的需要或倾向。乌申斯基说过:“好习惯是人在神经系统中存放的资本,一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务,这种债务能以不断增长的利息折磨人,并把他引到道德破产的地步。”习惯对人的影响是巨大的。小学低年级阶段是习惯养成的重要时期,如果抓住了这个关键期,让学生养成良好的行为和学习习惯就会提高教育、教学工作的效率。“堂堂正正做人,规规矩矩写。”是我们学校的教学理念,我也把它当作从教的最高准则。我对学生说每一句话,做每一件事,教每一项技能时都会思索它们对孩子以后的成长道路是否有长足的帮助。大到课上的知识传授、作业完成,课下的常规纪律、放学路队;小到衣角衣摆鞋带的整理和擦桌子时叠成小方块的抹布,我都事无巨细,不吝指导。我教过的学生都很熟悉这样几句话:“言行一致,说到做到”、“事不过三”、“言必信,行必果”、“不和任何人比,只做最好的自己”、“凡事尽力而为,结果并不重要,重要的是做这件事情的过程”,而我也时时刻刻以这几句话为信条,言传为辅,身教为主。引导孩子们在学习和班级活动上都付出最大的努力,哪怕结果并不如意也无怨无悔。

以家校合力为肥料  滋养葱郁的生命园林2

园林工作人员转正述职报告
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  (一)、必须树立端正的工作态度和勤奋敬业:

  热爱自己的本职工作,能够正确,认真的去对待每一项工作任务,按照国家规范和企业规范的要求,在工作中能够采取积极主动,能够积极参加单位组织的各项业务培训,认真遵守公司的规章制度,保证出勤,态度决定一切,在日常工作中,必须踏踏实实、认认真真、扎扎实实地做事,不以事小而马虎,不以事多而敷衍,真正将每件事都当作是一件作品来对待,只有这样,才能有好的工作成果出来。

  (二)、必须努力学习业务知识,在总结的基础上不断创新:

  结构设计工作是一项严肃认真的行为,必须按照规范的程序来进行,稍有不慎就会引起很大的经济损失和法律纠纷。所以必须认真学习相关的法规、政策,清晰了解结构设计工作的设计程序、方法及内容,才能提高效率,确保工作质量。 在这三个月的工作中,对于我一个建筑结构专业的人来说,我深深感到,园林景观行业和建筑行业的设计有很大的区别,从总体的规划设计到单体的设计以及后期细部,请保留此标记构造的设计,都是那么的琐碎和细致,甚至小到一块砖的砖缝是怎样拼装的,使我见识到了,这才是真正的园林景观设计,虽然这些东西都很孝都很琐碎,麻雀虽小但五脏俱全,这也让我锻炼和巩固了结构设计的知识,在我的脑海中也时刻浮现出,这也许就是我自定义的构造设计吧!

  此外,对所做过的工作必须及时进行总结,要善于从工作中总结,在总结的基础上提高创新,只有这样,才能迅速进入角色,不断提升日常工作的胜任能力,提高工作效率与业绩。

  (三)、必须要虚心请教,提高服务意识:

  在园林景观公司工作, 与上下左右及社会各界联系非常广泛,知识更新非常快,我始终牢记自己是园林景观设计行业的一员,是领导身边的一兵,言行举止都要注重约束自己.对上级和各级领导,做到谦虚谨慎,尊重服从;对同事,做到严于律己,宽以待人;一句话,努力做到对上不轻漫,对下不张狂,对外不卑不亢,注意用自已的一言一行,维护吉相合和各级领导的威信,维护吉相合公司的整体形象。在日常工作中我经常向同事们虚心请教,遇事与同事们多多沟通,对同事提出的问题要热情、准确的解答,对于领导交办的任务不能推诿和拖拉,只有这样,才能保质保量完善工作任务。


鲜花

握手

雷人

鸡蛋

路过

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