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2017年6月普通党员两学一做学习心得体会范文

2017-6-10 17:56| 发布者: bjangel| 查看: 35| 评论: 0

摘要: 2017年6月普通党员两学一做学习心得体会范文  “两学一做”学习教育是深化党内教育的又一次重要实践,贵在“学”,重在“做”,“学”是方式、是手段,“做”是目标、是落脚点。笔者认为,做合格党员,要有合格的 ...
2017年6月普通党员两学一做学习心得体会范文

  “两学一做”学习教育是深化党内教育的又一次重要实践,贵在“学”,重在“做”,“学”是方式、是手段,“做”是目标、是落脚点。笔者认为,做合格党员,要有合格的态度。考试吧整理的关于xx年普通党员两学一做学习心得体会,阅读!

  现在的中国处于市场经济转型期,社会浮躁,面临的糖衣炮弹和利益诱惑有很多。党员身在其中难免会受到影响。十八大以来,我党通过自查自纠,查处了一批贪官。所以,现在进行“两学”有助于提高自我认识。在学习党章党规以及习总书记系列讲话时,当年入党时的誓言犹在耳畔。通过“两学”唤醒党性意识,激活入党“初心”。同时,在两学的过程中我再一次重温了共产党员的责任与义务。深刻地领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领,牢记党员权利、义务、制度、纪律和组织原则。也提醒我在平时工作,生活中经常照镜子,正衣冠,洗洗澡,治治病。

  2:“一做”的心得体会

  我认为,“两学”是“一做”的基础。要用“两学”中党的理论创新成果把自己的头脑武装起来,并将之转化为工作实效。尤其是在当今的社会变革期,作为一名合格的共产党员要更加自觉地尊崇党章,履行党员义务。更加爱党忧党兴党护党。更加主动地立足岗位做贡献。时刻牢记中共党员与医务工作者的身份,做到“四讲四有”。做以xx同志为总书记的党中央的坚定拥护者。在平时工作中坚决服从组织安排,团结关心同事,积极维系好与患者的关系。发挥共产党员的先锋模范作用。做“热爱医院,发展医院,维护医院”的领导者和建设者。

  当我们完成这次开放型党组织生活会,踏上返程的旅途时,夕阳的余晖映衬着沙家浜的芦苇荡,那一片红色仿佛依旧在我耳边诉说着当年那些英雄的事迹。我想,在沙家浜这片土地上所发生一切会被一代又一代的人口口相传。而继承和发扬先辈们的精神,我们也会成为自己的英雄!

  xx年普通党员两学一做学习心得体会

  党章是管党治党的总章程,是党内的根本大法,党规党纪是对党章的延伸和细化。学习党章,重在明确基本标准、树立行为规范,把党章这个总规矩立起来,刻印在每一个党员的心头,落实到每一天的行动中。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,为全面从严治党立德立规,树立起道德标准,划清共产党员为人、做事的基准和底线纪律,做合格共产党员。学习系列讲话,深入领会丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,深入领会以xx同志为总书记的党中央治国理政新理念新思路新战略,增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,做到学而信、学而用、学而行。常怀忠诚之心,自觉遵守党章,加强党性修养,坚定理想信念,做到在思想、行动上始终与党保持高度一致,做政治上的明白人。

  学党章党规、学系列讲话的目的在于运用,每位党员需要努力把干好工作和提升自身素质统一起来,与时俱进,不断适应新形势下的新工作,坚持从实际出发,真抓实干、敢于担当,增强作风建设的意识,大力弘扬廉洁精神。做老实人、说老实话、干老实事,心存敬畏、勤于自省,才能将他律变为自律,变外在的规则为内在的价值,真正将思想教育进行到底。当前,既面临难得的发展机遇,也面临风险更大、难题更为集中的挑战,这就要求各级领导干部要有强烈的担当精神,忠诚履责、勇于担责、敢于负责,在敢于担当中历练提高、创造经得起实践、人民、历史检验的政绩。以深入学习贯彻“两学一做”为基石,筑起精神高墙,明确标准,在学习中找行动方法,在行动中固实思想之基,真正把思想建设落实到方方面面,时刻保持党的纯洁性与先进性,做一名让党放心、让人民满意的好干部。

  每名党员只有树立清风正气,校准思想之标,调整行为之舵,绷紧作风之舷,努力做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员;围绕创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,不断增强“干事之能”,立足岗位奉献,勇于担当作为,充分发挥先锋模范作用,才能引领群众,才能在社会上弘扬一股正气,才能让各行各业的工作者光明磊落、坦坦荡荡;只有在内心选择上时刻保持廉洁自律,在工作生活中勇于担责、勇于作为,才能做到对党的绝对忠诚,才能成为一名合格的共产党员。为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象。

  xx年普通党员两学一做学习心得体会

  学党章党规、学系列讲话,做合格党员”,中央部署开展的“两学一做”学习教育即将正式开始,省委也对开展“两学一做”学习教育提出要求:及早谋划、全员行动。并要求做好“四个准备”工作,既思想准备、组织准备、调研准备、工作准备,确保学习教育活动顺利、扎实开展并取得实效。

  思想准备,思想是行动的先导,一切行动要以思想为指导。在1月31日我省召开了各级换届工作暨组织部长会议,省委书记王东明对开展“两学一做”学习教育提出要求:各市、县党委层层召开党委常委会议,要迅速把思想和行动统一到中央和省委的要求上来,为开展“两学一做”学习教育筑牢思想基础。

  组织准备,组织是行动的保障,要解决有党员无组织,有组织无活动,有活动无活力的问题。家乡是外出务工党员的港湾,各级党组织要尽可能地给予关怀,让他们感受到党的关怀、党的教育,让他们定期跟党组织联系,便于加强了解、互通情况。省委要求要利用“六个一”主体活动为载体,集中排查党员组织关系,确保每一位党员都能参加“两学一做”学习教育,使活动全覆盖、零遗漏。

  调研准备,调研是行动的指向,要行动,还须作系统的周密的调查工作和研究工作,为下一步的行动指明方向。我省通过一份实打实的调研报告,了解到对于开展“两学一做”学习教育,基层党员普遍有“四盼”:一盼方法措施更简洁管用;二盼党员干部的形象能大大提升;三盼重在解决发生在群众身边的突出问题;四盼关键是能促进经济社会发展,有了这“四盼”,在以后开展“两学一做”学习教育时,就更能结合实际,更能贴近群众,更好的服务中心大局。

  工作准备,就是有针对性的行动方案,在3月1日全省召开了 “两学一做”学习教育工作座谈会,各市(州)党委组织部门、省直相关单位负责同志各抒己见、积极建言。会后省委组织部结合我省实际,抓紧研制了全省开展 “两学一做”学习教育的“1+n”方案:“1”即全省学习教育总体实施方案,“n”即分类制定党政机关、农村、街道社区、“两新”组织、国企和教育、卫计等重要领域工作方案,分别有针对性地提出了工作要求。有了针对性,就能让“两学一做”学习教育这项政治任务抓的到位、见到实效。

  xx年普通党员两学一做学习心得体会

  通过认真学习党纪党规党法及相关政策,使我对“坚强的党性,优良的党风,严明的党纪”有了更加深刻的认识,进一步提高了政治素养和党性的修养,更加坚定了理想信念,强化了宗旨意识,净化了思想品德,转变了工作作风,促进了本职工作,较好地达到了学习教育的目的,也使我更好地体会到党的作风建设的重要性,必要性,迫切性,并获得一些具有操作性的思想。

  通过学习,使我深刻认识到了共产党员修养的主要性利必要性,明白了作为一名真正的共产党员,一定要注重加强自己的党性修养,党性作为政党所固有的本质属性,是政党阶级性的集中表现,加强党性修养,永葆公仆本色,党风廉政建设利反****斗争关系的生死存亡,关系一方稳定利谐,关系党员干部的或长进步,党性修养是指共产党员按照党性原则通过自我教育,自我锻炼,自我改进,使自己的党性得到增强利完善,共产党要完成自己的历史使命必须在领导人民改造客观世界的同时,努力认识自己,加强党性修养,提高自己,完善自己,永远站在世界前列,加强党性修养,要做到不为名利所累,不为物欲所惑,不为人情所扰,堂堂正正做人,老老实实做事,既干事,又干净,既要干成事,又要干实事,我们在学习中提升自己的执政能力,在提升的过程中更好的全心全意为人民服务。

  党风是政党的作风,,是一个政党内通过一定数量的组织和成员的活动反快出来的,相对稳定,具有一倾向性利影响的行为方式,是一个政党在思想,政治,组织,工作,生活等各方面一贯表现出来的态度和行为,是一个政党的世界观的外在体现,党风不仅是党的建设的一个重要组成部分,而且综合体现党的各个方面建设的成效,在党的建设中具有十分重要的地位和作用,党的作风建设是一项经常的,长期的,艰巨的任务,只有在马克思主义的指导下,集中工人阶级的高尚品质,把党员分散表现出来的好的作风加以总结,提高,并将其作为规范,在全党宣传推广,使之为全党多数人所认识利接受,从而成为全党范围内比较稳固的自党行为利风尚,而不只是个别党员的模范行动,党的作风体现在党的组织利党员的思想,政治,工作,生活方面,是党的性质,宗旨,组织,路线的重要体现,党风关系党的形象,关系人心向指,关系党的生死存亡,关系党的路线能否正确贯彻执行,关系社会主义精神文明建设能否取得成功,因此,共产党员应以中国共产党的纪律严格要求自己,以党的作风建设规范自己,以党的组织原则来指引自己。

  党纪即党的纪律,是指政党按照一定的原则,根据党的性质,组织,任务利党的路线,方针,政策的需要而确定的各种党规党法的总称,是党的组织利全体党员必须共同遵守的党内行为规范,党的纪律是由党的性质所决定的,它是政党所代表阶级的根本利党的体现,并为维护党的性质服务,为实现党的奋斗目标服务,党有严格的政治,组织,经济工作,群众工作,宣传,人事,保密利外事纪律,党的纪律是党的事业取得胜利的保证,因此,每个已经入党利要求入党组织的同志,都必须严格执行利维护党的纪律。

  xx年普通党员两学一做学习心得体会

  全国组织部长会议今年1月份召开,会上提出:广大党员要深入学习党章党规,深入学习xx总书记系列重要讲话,自觉用党章和党规党纪规范自己的言行,用党的理论创新成果武装头脑。我们每位党员都要自觉加强思想政治建设,积极投身“两学一做”教育活动中,学党章党规,学系列讲话,真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。

  随后,全国范围开展“两学一做”专题教育,每一名共产党员都面临着一个转变。那么,从“三严三实”到“两学一做”,你准备好了吗?

  为什么要开展"两学一做"学习教育?

  当前社会发展速度越来越快,我国正处于全面深化改革的关键时期,已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效,关键要看领导干部如何作为。

  而与此同时,在快速的发展中,社会风气偏浮躁,糖衣炮弹般的利益诱惑也越来越多。作为党员干部,如何抵御种类纷繁的诱惑?

  首先要强化崇规意识、守规意识、执规意识,时时用党的纪律严格约束自己,严格遵守党的政治纪律和政治规矩,严格“按规则、按程序、按制度”办事,做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通,使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。

  作为党员,应该从小事做起,从衣食住行做起,不为金钱所诱,不为美色所迷,不为物欲所累,慎独慎初,自警自省,树立党员干部的良好形象。

  广大党员干部只有敢于担当,勇于作为,聚集务实高效、干事创业的正能量,以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲,珍惜组织赋予自己的干事创业的平台,才能切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命,才能创造经得起历史和人民检验的实绩。

  从严于律己到重学党章党规

  xx年普通党员两学一做学习心得体会

  3月9日,xx总书记在中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时,关于推进作风建设的讲话中,提到“既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述,称为“三严三实”讲话。

  继群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,中央决定,今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,这是深化党内教育的又一次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。

  “三严三实”强调党员对自身素质要求,以个人为本,而“两学一做”则是对作风建设的进一步升华,简明扼要,切中要害。

  “学党章党规、学系列讲话、做合格党员”。简单的十几个字涵盖了一个共产党人的标准。

  首先,要重温十一章一万七千余字的《中国共产党章程》,这里详细地规定了一名共产党员的行为规则。

  当下,随着以反对“四风”为重要内容的党的群众路线教育实践活动进一步深入,各级领导班子和领导干部作风明显好转。出实策、鼓实劲、办实事,不图虚名,不务虚功,这是一大进步。

  “两学一做”,基础在学,关键在做

  从字面上理解,“两学一做”,基础在学。然而,当步入学习正轨之后,就会悟出,“两学一做”,关键在做。

  学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范。学习系列讲话,深入领会丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,深入领会以xx同志为总书记的党中央治国理政新理念新思路新战略,重在加强理论武装、统一思想行动。

  在学深悟透基础上,教育引导广大党员坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为,不断增强党的意识、核心意识、看齐意识,做合格共产党员,把理想信念时时处处体现为行动的力量,切实做到爱党、信党、护党、跟党走。

  “两学一做”,重要的是端正思想作风、解决突出问题。继续抓好群众反映强烈突出问题和不严不实问题的整改。坚持把“两学一做”融入日常,以党支部为基本单位,以组织生活为基本形式,以落实党员日常教育管理制度为基本依托,把常态化的思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。

  对党忠诚是党员干部的首要政治品质。党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者,也是党的事业兴旺发达的直接受益者。

  随着“两学一做”逐步推进,每一名党员对党要常怀忠诚之心,自觉遵守党章,加强党性修养,坚定理想信念,做到在思想、行动上始终与党保持高度一致,在党言党、在党忧党、在党为党,自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践,补足精神之钙、强化自律之基,做政治上的明白人。

2017年7月学习“两学一做”心得体会1500字

  从自身做起把“两学一做”引向深入 “两学一做”,学是基础,做是关键;学是起点,做是落点;学是手段,做是目的;学须内化于心,将党章党规和xx总书记系列讲话精神理解、吃透,内化成合格党员应当具备的政治素养和党性修养;做要外化于行,在为官做的日常点滴中、一言一行的细节中体现信仰信念的力量,在务实为民清廉的行动中诠释合格党员的政治本色和使命担当。

  “两学一做”要讲究方式方法。所谓工欲善其事,必先利其器。“两学一做”作为全面从严治党向基层延伸的有力抓手和从“关键少数”向全体党员全覆盖的重要举措,意义重大,各级各地须以高度的政治自觉把学习教育作为一项重大的政治任务抓常抓长抓细抓深,强化主体责任、扛起领导责任,亲自学、带头学,学得多一点,学得深一点,以上率下,起好示范引领作用。

  当前,“两学一做”正在各级各地深入开展,怎么学、怎么做,既需深入贯彻中央的指示精神,也需根据本地本单位实际情况进行大胆的有益的探索和创新,重内容不重形式,关键是要达到学习教育的本质目的,使党员干部在学中增强党性修养、提升政治素养、厚实政治底线,补足“精神之钙”;在做中诠释党员先锋本色、体现干部时代担当精神。 “两学一做”学是基础,做是关键。夯实学这个基础,需紧密结合日常学习教育、“三课一会”等,常学长学,深学细学,融会贯通。

  在学的过程中,要困材施教,针对学员不同情况,有目的、有计划的开展帮扶学习,补足学习教育的“短板”,绝不落下任何一个党员。提升做的高度,要对照学习内容,进行深刻的自我检视,看到自身不足,见贤思齐,向好干部学习,向党员先锋模范学习,在具体的行动中体现信仰信念的力量,在干事创业中诠释合格党员的政治本色和时代担当。学要在日常,做要在日常,须坚持在学在做、在做中学,以学促做、以做促学,相辅相成、相得益彰。 从自身做起把“两学一做”引入深入。

  “两学一做”是全面从严治党向基层延伸的有力抓手,学和做的基础无疑是最广泛群众所在的基层党组织和基层党员。基层党组织就是党的肌体的神经末梢,基层党员就是这个神经末梢上的细胞。夯实学和做的基础,关键要把学习教育渗透至基层细微末梢,激活细胞,强化神经末梢的功能。

  “两学一做”不是被动式学习教育,不能成填鸭式教育,走过场、玩形式,需全体党员实现思想自觉和行动自觉的高度统一,从自身做起,从脚下做起,从现在做起,从一件小事做起,从一点一滴做起,坚持深学深做、常学常做、细学细做、长学长做,积跬步致千里,积小流成江海,积沙成搭、聚石成山,在全体党员内形成广泛、持久、强烈的学习教育氛围,实现全面从严治党向基层全面延伸渗透的常态。

  心得体会范文

  12月6日,全区小学音乐教师汇聚一堂共同研讨。听了两节展示课:王云芹老师的《嘎达梅林》和李林老师的《久不唱歌,忘了歌》。两位老师的课堂给我留下深刻印象的是学生表现出的良好的音乐学习习惯。

  良好的学习习惯是学习活动顺利进行的保证。有位哲人说:“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”可见养成良好的行为习惯使人终身受益。《小学音乐课标》中也明确指出:要通过各种有效地途径和方式引导学生养成鉴赏音乐的良好习惯;在音乐活动中,培养学生良好的行为习惯等等。可见培养学生良好习惯的重要性。那么,在音乐教学中如何培养学生良好的学习习惯呢?

  一、秩序井然的课堂常规是重要的保障。

  孟子说:“不以规矩,无以成方圆”。即做任何事都必须有规定,有约束,否则一无所成。所以,每每新学期接手一批新生我觉得就得非常注重上好这“开学第一课”。“开学第一课”就让学生们了解音乐课和音乐教师的基本要求。比如:准确的歌唱姿势、愉悦自信地歌唱;欣赏音乐时要静静的听,大胆的想,勇敢地说等等。师生心有了灵犀,配合就有了默契,老师的一个手势、一个表情学生都能读懂。有了这些“规矩”长期的潜移默化,我们的音乐课才能顺利进行,学生才能养成的行为习惯。

  二、规范完美的示范是最好的说服。

  唱歌教学是音乐课的主要组成部分,也是学生最喜欢的学习内容。但是怎样引导学生养成良好的歌唱习惯一直是我们在教学中常思常想的问题。面对学生大喊大叫缺乏美感的歌声,千姿百态的坐姿,木讷的表情。我每节课都要口感舌燥地反复强调歌声要优美一点,坐姿要端正,表情要愉悦自然一些。可效果不尽人意。

  俗话说:“亲其师,信其道。”教师规范完美的示范潜移默化中影响着学生,比唠唠叨叨的说教要实效的多。所以在平常的授课过程中,我特别注重为学生示范时的声音和表情。另外,为防止学生乏味,我还为学生寻觅了许多“老师”。

  如:“网络老师”从网上下载小学生歌唱比赛视频,让他们在观看的过程中了解歌唱姿势和歌唱表情;“摄像机老师”把学生自己的歌唱场面录制再播放,让他们在欣赏过程中给自己的歌唱找出优缺点。让学生在模仿和对比、鉴赏的过程中逐步形成正确的歌唱习惯。

  三、适时多样的课堂评价是最佳催化剂。

  适时准确的课堂评价,可以使学生在学习过程中认识自我,树立自信,不断体验进步的快乐,享受成功的愉悦。在我们的课堂上采用最多的是单调的师评方式。这往往让学生感到乏味,产生“抗药性”。所以我采用学生自评、他评、师评相结合的方式评价学生。

  学生自评不仅能锻炼学生的语言表达能力,培养了自信,而且学生在自评的过程中不仅做到“知己”,也可做到“知人”;这不正验证了《吕氏春秋》上所说:“察己则可以知人”吗?俗话说的好:“旁观者清”他评,更是有趣而见效。特别是低年级小学生的语言天真、真实,让小伙伴更容易接受,也更贴近他们的实际情况,更有说服力,促进了学生良好习惯的形成。

  小学生音乐学习习惯的形成不是一朝一夕的事,需要我们耐心的在教学过程中逐步摸索、实践、验证、使用,最终达到事半功倍的教学效果。


鲜花

握手

雷人

鸡蛋

路过

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