一、看拼音写词语，注意把字写得端正美观。(8分)
jù jí lǒng zhào nù hǒu yù liào
( ) ( ) ( ) ( )
lǚ tú wěi qū huī wǔ hú tu
( ) ( ) ( ) ( )
二、成语大冲浪。(21分)
1、把下列成语补充完整。(6分)
望 而 生( ) 谈 笑 风( ) 束 手 就( ) 不 知 所( )
( )( )私语 星( )棋( ) ( )钉( )铁 流连( )( )
2、照样子，写成语。(9分)
(1)第一、三字相同： 尽心尽力
(2)第三字为“如”: 胆小如鼠
(3)来自寓言故事的： 揠苗助长
3、我来试一试连用两个成语(四字词语也行)，使句子表达更加生动。(6分)
(1)万里长城 、 ，像一条巨龙穿行在大地上。
(2)每次参加学校的大扫除，大伙儿都忙得 、 !
(3)看到这令人陶醉的美景，李娜 、 ，写下了一篇文质兼美的作文。
三、精美诗文再现。(9分)
1、落霞与孤鹜齐飞， 。
2、借问酒家何处有， 。
3、 ，夜半钟声到客船。
4、“ ，将军夜引弓。”这里的“将军”指 ，关于他的诗还有“ ，不教胡马度阴山。”
5、“两个黄鹂鸣翠柳， 。”描写“黄鹂”的诗句还有“ ， 。”
四、根据课文内容完成填空。(20分)
1、“庐山的云雾 。眼前的云雾，刚刚还是 的一缕轻烟，转眼间就变成了 的九天银河;明明是一匹 的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了 上的一座冰山……”
读着读着，我不禁吟诵起关于庐山的诗句，如李白所写“ ，
。”又如苏轼所写“ ， 。”
2、通过本学期的学习，我又认识了许多优秀的人物，比如：神勇无比的 ，
的桑兰， 的朱德， 的 ……其中，我最喜欢 ，因为 。
另外，我还了解了许多动物，比如：被称为“ ”的信鸽， 就是其中一员;还有那 的恐龙， 的骆驼等。
五、阅读短文，完成练习。(22分)
(一) 《荷花》(片段) (9分)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1、用“——”画出描写荷叶的句子。这句话中，“ ”一词写出了荷叶的多;“ ”一词写出了荷叶的颜色;“ ”一词写出了荷叶的形状。
2、作者细致观察了三种荷花开放的姿势，分别是： 、
、 。
3、读了这段话，我不禁想起了诗人杨万里描写荷花的名句： ， 。
(二) 《小猫》 (13分)
( )小猫很调皮，( )它可讨人喜欢啦!
尖尖的脑袋上长着两只小耳朵，听到一点小声音，就会竖起来。神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮。它全身的毛洁白无瑕，像一层薄雪覆盖在身上。等到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心，有时它会跟一只小蚂蚁到处走，鼻子离地很近很近……小猫高兴的时候还会用粗糙的舌头舔我的手。
1、在文中的括号中填上一个合适的关联词语。(1分)
2、这段话主要讲的是小猫( )：(2分)
