小学语文2015年一年级下册暑假作业练习

　　一、用“/”划去( )中搭配不当的字。

　　二、找出句子中的错别字用“—”画出来并在( )里改正。

　　1、乌鸦想出一个渴水的为法。( )

　　2、春天来了，天汽变暧。( )

　　3、一个大西爪落在地下。( )

　　4、清蛙在 司里高兴的跳来跳去。( )

　　三、照样子，在( )里填上表示动作的词。

　　例：(讲)故事

　　( )苹果 ( )音乐 ( )电视 ( )书包 ( )生字

　　( )作业 ( )衣服 ( )孩子 ( )雨衣 ( )开水

　　四、在括号里填上一对意思相反的词，并使句子意思完整。

　　1、燕子飞得( )，飞机飞得( )。

　　2、这棵大树长得( )，那棵小树长得( )。

　　3、车子开得( )，人走得( )。

　　4、夏天( )，冬天( )。

　　五、把下面的句子写具体。

　　①花儿开放. ②司马光砸缸。

　　花儿 开放。 司马光 砸缸。

　　③老师拿着手帕。 ④我等妈妈回家。

　　老师拿着 手帕。 我 等妈妈回家。

　　六、判断句子是否完整，完整的在( )里打“√”，不完整的补充完整。

　　1、我们沿江小学的学生。( )

　　2、美丽的校园。 ( )

　　3、鱼儿跳来跳去。 ( )

　　4、清清的溪水流走了。 ( )

　　5、放学的时候。 ( )

　　七、按要求写句子。

　　1、什么是什么? 2、什么怎么样?

　　3、谁是什么? 4、谁怎么样?

　　5、谁在什么地方干什么? 6、什么时候，谁在什么地方怎样地干什么?

　　八、看图写话。

　　这幅图上有谁?(戴着红领巾的小朋友在干什么?是什么地方发生的事?