雅思阅读需要培养的信息提取能力

　　为帮助大家有效备战雅思阅读，小编在此整理关于雅思阅读技巧和雅思阅读评分的相关内容，希望对各位迎战雅思阅读有所帮助!

　　中国学生习惯于采取细读的方法进行阅读，也就是说，从左边一个字一个字地读到右边，再下一行。这样，速度很慢，而且影响阅读质量。一来，浪费时间，如果遇到不懂的地方，读得再慢还是不懂;二来，如果是内容比较浅的话，精力容易分散，阅读质量反倒不升。

　　西方学生阅读时往往更注重于根据不同的阅读需要采取相对应的阅读方法来最有效地获取信息，谋求更好、更到位的理解。雅思阅读的出题者就是想让学生以这种方式来阅读文章。

　　学会提取段落主题句是关键

　　一般中国老师在小学的时候就开始教学生概括段落大意，但是方法是通篇全读，领悟后自行总结。

　　西方老师的方法就不一样，根据西方段落写作的特点，段落的主旨是通过topic sentence(主题句)凸显出来的。老师在教学生概括段落大意时，会先教会学生根据段落结构的不同，主题句出现的位置不同去提取主题句，从而得到整段的段落大意。这就和中国学生的阅读方式有很大的不同了。所以，往往中国学生在做雅思题目时，因为没有这种做题的习惯，就往往提取不了段落主题句，通篇全读好几遍，依然无法确定其段落大意，以至答错题或没法答题了。

　　考察通过阅读提取信息能力

　　雅思阅读考试是针对同学们出去读书的实际需要，测试同学不同的通过阅读获取信息的阅读技巧。这些阅读技巧包括：scanning(查读)、skimming(略读)和intensive reading(精读)。根据不同的题型的具体要求，考生应相对应地用不同的解题方法进行高速解题。

　　在雅思阅读考试的过程中，经常会出现很多考生都不知道那些答案是什么意思，但就可以找到答案的情况出现。因为，雅思阅读考试的相当一大部分的侧重点是考察考生通过阅读提取信息的能力，而不是考考生对信息真正领悟的能力。

　　如果我们用中国阅读的老办法来进行雅思阅读的话，会因为速度过慢而不能在规定的时间内完成答卷，造成不必要的损失。

　　学生应学会提高阅读速度，增强阅读能力，这样既能考好雅思考试，也能顺当地适应外国留学所需要的大量阅读。

　　阅读策略之由易到难，我认为应该贯穿两条主线：题型和单个问题。虽然题型没有绝对的难易之分，但是同一篇文章中的几个题型中总有相对简单的。简单的题型应该是指那些有顺序原则、题组中有特殊印刷体及题干较短的题型。

　　我们为什么要采取由易到难的策略呢?分析认为原因主要有2个：

　　一、由易到难的策略和顺序原则是紧密相关的。如果不采用由易到难的策略，那就么在雅思阅读中顺序原则的意义就会大打折扣。反之，因为采用了由易到难的策略，所以才突出了顺序原则的重要性。

　　二、该原则有助于考生节省时间、增加自信心，保证后面的顺利答题。如果考生一开始就解决难题，就可能造成时间耽误过多、紧张程度增加、自信心减少甚至心烦意乱的糟糕状态。这对后面的考试是极为不利的。

　　那么由易到难的策略该怎么操作呢?分析认为，要做到灵活有效地采用该策略，首先考生要明白分析问题的重要性，不可拿到考题就从第一题开始。其次，考生要有敏锐的观察力，能在第一时间观察到各组题的特点。最后，考生必须对主流题型的特点了如指掌。

　　题型没有绝对的容易和难，任何一种通常认为简单的题型可能会很难，同样难的题型可能会以非常简单的形式出现。就是说考生不可以武断地认为是非无判断题最简单或填空题最简单。那么考生该怎样判断一篇文章的题型哪些简单哪些难呢?以下几个因素是考生应该重点考虑的：顺序原则、特殊印刷体及题干的长度。遵循顺序原则、有特殊印刷体及题干较短的题肯定比较好定位。

　　相对来说，在5大主流题型中，选择题和其它匹配题较费时。选择题定位往往没问题，但要花很多时间分析所定位的句子和选项;而其它匹配题则可能要花很多时间来定位。所以，笔者认为考生如果碰到这类题，应该把他们放到后面再解决。在所有的主流题型中，考生应该优先考虑表格填空和告知定位的SUMMARY，因为有句谚语说得好：“A bird in the hand is worth two in the bush.”其次应该优先考虑的是标题匹配题，因为标题匹配完成后，全文的大部分内容已经很熟悉了，为后面答题省去了许多时间。

　　总之，考生如果在平时的练习及正式雅思考试时能够灵活运用这一原则的话，相信一定能够保持一个良好的考试状态并节省下许多时间。