人力资源管理师二级理论知识真题及解析-4 1、下列关于人事测评的说法，不正确是( )。 (A)人的素质是有差异的 (B)先天因素可以造成素质差异 (C)测评的内容是心理素质 (D)后天因素可以造成素质差异 【答案】C 【解析】员工测评的基本假设认为，人的素质是有差异的，这种差异是客观存在的，是不为意志所转移的。造成人们素质差异的因素是多方面的，既有先天的因素，也有后天的自然、社会因素。 【专业教程】P72 2、下列关于选拔性素质测评的表述，正确的是( )。 (A)测评标准无区分功能 (B)强调定性描述测评结果 (C)测评标准应具有弹性 (D)测评标准要尽可能精确 【答案】D 【解析】选拔性测评是指以选拔优秀员工为目的的测评。其主要特点如下： ①强调测评的区分功能，即要把不同素质、不同水平的人区别开来。 ②测评标准刚性强，即测评标准应该精确，不能使人含糊不解。 ③测评过程强调客观性，即尽可能实现测评方法的数量化和规范化。 ④测评指标具有灵活性。 ⑤结果体现为分数或等级。 【专业教程】P74 3、美国教育学家布鲁姆将教育认知目标由低到高分为多个层次，最低层次是( )。 (A)理解 (B)应用 (C)记忆 (D)分析 【答案】C 【解析】美国教育学家布卢姆(B.BIoom)提出了著名的“教育认知目标分类学”，把认知目标由低到高分为六个层次，各层次体现了不同的知识要求。六个知识测评层次是：记忆、理解、应用、分析、综合、评价。 【专业教程】P85 4、下列关于集中量数的说法，不正确的是( )。 (A)它是描述数据集中趋势的指标 (B)算数平均数和标准差都属于集中量数 (C)它可以说明一组数据的某项特征 (D)可以用它说明几组数据间的比较 【答案】B 【解析】描述集中趋势的量数，在数理统计学中叫集中量数。其功用有二：①它是一组数据的代表值，可以用来说明一组数据全貌的一个方面的特征，即它们的典型情况;②可以用来进行组间比较，以判明一组数据与另一组数据的数值差别。在素质测评中，最常使用的集中趋势量数有算术平均数和中位数。 【专业教程】P91 5、企业员工素质测评的准备阶段包括以下步骤：①制定测评方案;②组织强有力的测评小组;③收集必要的资料。正确的排序是( )。 (A)③②① (B)②③① (C)②①③ (D)③①② 【答案】A 【解析】准备阶段：1.收集必要的资料;2.组织强有力的测评小组;3.测评方案的制定 【专业教程】P86-87 |
