如何处理雅思听力中的关键词后置现象 雅思听力关键词后置1. 前置定语结构 前置定语在考题中出现的形式为“n. ______” 和 “adj. _______”, 即在填空前出现名词或形容词的关键词。 在录音中则经常通过修辞结构和句子结构的改变，将关键词后置。 例1：Cambridge 6 Test 2 Section 3 Question 21 --Read IT ___________. 录音：look through catalogues specialised in IT. 解析：通过修辞结构的改变，把名词前置定语变成分词后置定语，完成关键词后置。 例2：Cambridge 5 Test 3 Section 3 Question 30 --Excellent ___________. 录音：F: OK, any other comments? M: I thought student support was excellent. 解析：通过句子结构的改变，完成关键词后置。 例3：Cambridge 6 Test 1 Section 3 Question 24 --Reduced ___________ for students. 录音：students pay an annual fee that’s much less than the general public pay. 解析：通过修辞结构的改变，把形容词前置定语变成从句后置定语，完成关键词后置，同时伴随reduced的同意转换。 雅思听力关键词后置2. 后置定语结构 后置定语在考题中出现的形式为“n. prep. ______” 和 “n. p. _______”, 即在填空前出现关键词如“名词-介词(如of, for, about, in, on, etc.)”或“名词-分词”。 在录音中则经常通过修辞结构和句子结构的改变，将名词关键词后置。 例1：Cambridge 6 Test 4 Section 2 Question 15 --Will explain about arrangement for ______________ and fire exits. 录音：He will also go through the security arrangement with you and show you the fire exits. 解析：通过修辞结构的改变，把介词短语后置定语变成名词前置定语，完成关键词后置。 例2：Cambridge 6 Test 2 Section 3 Question 22 --Spoken to Jane Prince Head of the _____________. 录音：F: Jane Prince, do you know her? She’s in the Computer Centre. M: Yes, of course, she is the new head. 解析：通过句子结构的改变，完成关键词后置。 例3： Cambridge 6 Test 1 Section 4 Question 32 --New technology allowed the production of goods made of ________ and ________ 录音：The technology they introduced meant that metal and leather goods were produced there for the first time. 解析：通过修辞结构的改变，把分词后置定语变成名词前置定语，完成关键词后置。 小结： 1和2类关键词后置通常出现于Section2-4的大表格填空中。 考生须要在读题时事先判断易出现关键词后置的题目，并且对答案进行预测;而后在听题时利用预测捕捉答案，后置的关键词起确认答案的作用。 因此在平时的学习中要熟悉听力题目中常见的容易出现关键词后置的结构，培养视觉敏感度;并且熟练掌握语法上定语结构的转换。 雅思听力关键词后置3. 主谓宾结构 主谓宾在考题中出现的形式为“subj. pred. __________”, 即在填空前出现名词(主语)和动词(谓语)的关键词。 在录音中则经常通过主语和宾语位置的调换，以及谓语主动被动之间的转换，或者其它句式变化，将名词关键词后置。 例1：Cambridge 6 Test 2 Section 2 Question 11 & 12 --Local services depart from _____________ railway station. --National services depart from _____________ railway station. 录音：F: We’ve got two main train stations in the town. The King Street is for local commute lines and regional services. M: What about trains to London? I’ll need to go there on business for one day. F: Then you need to go to central station, that’s for all the national services. 解析：Q11通过主语宾语的位置调换，Q12通过句型转换，完成关键词后置。 例2：Cambridge 6 Test 2 Section 2 Question 14 --The price of a first class ticket includes ____________. 录音：There’s a buffet car, though refreshments are included in the cost of a first class ticket. 解析：通过主语宾语的位置调换，完成关键词后置，伴随price-cost的同意转换。 例3：Cambridge 6 Test 2 Section 4 Question 38 --The first motion picture was called The__________________. 录音：So now, there was a real possibility of having films of more than two or three minutes, and this lead to the making of The Great Train Robbery, the very first movie made. 解析：通过句型转换，完成关键词后置，伴随motion picture-movie的同意转换。 雅思听力关键词后置4. 从句结构 从句在考题中出现的形式为“……. conj. ________”, 即在填空前出现从句连接词(如when, where, because, as, if, etc.)。 在录音中则通过调换连接词前后分句的次序，将填空前的关键词后置。 例1：Cambridge 5 Test 1 Section 4 Question 36 & 37 --Research indicates that many women only think about their financial future when a ________ occurs. --It is best for women to start thinking about pensions when they are in their _______. 录音：The research indicates that at present for women it takes a crisis to make them think about their future financial situation. But of course this is the very worst time for anyone to make any important decisions. Women today need to look ahead, think ahead, not wait until they’re under pressure. Even women in their early twenties, need to think about pensions for example. 解析：通过调换从句中两个分句的位置，完成关键词后置。 例2：Cambridge 6 Test 4 Section 4 Question 40 --In ancient India a man would fight a lion as a test of _____________. 录音：In ancient India, one of the greatest tests of leadership for a man was to fight a lion. 解析：通过调换从句中两个分句的位置，完成关键词后置。 3和4类关键词后置通常出现于Section2-4的句子填空中。 考生须要在读题时事先判断易出现关键词后置的题目，并且对答案进行预测;而后在听题时利用预测捕捉答案，后置的关键词起确认答案的作用。 因此在平时的学习中要熟悉听力题目中常见的容易出现雅思听力关键词后置，培养视觉敏感度;并且熟练掌握语法上主谓宾结构和从句结构的转换。 如何处理雅思听力中的关键词后置现象的延伸阅读——雅思听力的精听精炼方法。 A. 第一轮听力 大家回想一下自己是怎么学会母语的。从刚出生的婴儿到一岁左右会说几个单词，诸如妈妈，爸爸等大约经历了一年左右的时间。在这段时间中，孩子完成了基本的听力量的积累，才能有模仿出简单词汇进而学会说话和交流的可能。从此我们可以看到，听力的积累量是很重要的。所以第一轮听力中应该至少完成剑桥雅思真题集的3-7五本书的听力。每套题都应该按照雅思考试的要求进行，不要中途停顿，而且要制定计划，完成第一轮听力的时间不能超过15天。 这样做有如下几个目的： 1.熟悉雅思考试。听完这几本书之后学生就会对雅思考试的场景，题目类型，难易程度，语速，语调等有比较直观的了解。 2.做题后给自己打分，清楚了解自己所处的雅思听力分数段，作为今后提高的参考。 B. 第二轮听力 完成第一轮听力后，听力学习才刚刚开始。很多学生经常说某某材料都已经听过了，不过再做一遍的时候还是错不少，甚至上次错的地方可能还会犯错。如果听力学习仅仅停留在听，做题，对答案，然后就走人这样的层面的话，确实很难提高。在第二轮听力过程中，在15天的时间内，把每套题重新听一遍，并且要进行关键句的听写(包含答案的一句或几句话)。 这样做有如下几个目的： 1.提高速记的能力。俗话说，好记性不如烂笔头。能听懂的句子未必能很快的写下来，而雅思考试中争分夺秒，从听到答案到把答案写到空格上最多不能超过3秒钟，没有过多的思考时间。在快速尝记录关键句的过程中，书写速度自然得到提高。 2.对考查点和雅思的出题思路有清晰的认识。写多了你就会发现，雅思的考点其实也不会太多，像转折，因果，递进，比较等都是常考的考点。都听写完之后你就可以来总结每到题的考点并且分类整理这些考点。在以后的听力练习中遇到这些考点就会更加仔细，小心，正确率更高。 3.有效记忆雅思高频词汇。每个关键句中都包含有狠多有价值的单词。可能这次是填的这个词，那么下次可能填同样一句话里的其他单词。很多学生在考试中听出答案但是确写错了，归根结底还是平时对单词的拼写练习太少。 注意事项： 在听写过程中肯定会出现听不懂的情况。对于这种情况绝大多数学生的第一反应就是去看文本，这是大错特错的。阅读和听力是相冲突的，任何人的阅读量都比听力量大，能看懂的听不懂是非常正常的事情。那么我们要是有听不懂的地方怎么办?建议考生，首先，一句话你不可能每一个单词都听不懂，先把能写下来的单词写下来，然后再反复把这句话连同上下的2-3句话进行15遍以上的重听，结合语境进行猜测这句话的含义。有时侯多听几遍，多想想可能就会有突破。如果实在听不懂，那么请放在一边，明天再回来听15遍，之后可以用文本去验证自己的想法。文本的作用就是去验证自己的猜测和努力的，而不是让学生毫不费力的得到答案。得到的越容易就越容易忘记，经过努力得来的会形成长久记忆。 C. 第三轮听力 在10天之内，分析自己听写中遇到的问题，并进行跟读练习。口语和听力的练习其实应该是相辅相成，相互促进的。听懂的东西练习着去说出来不但能够使之达到实际的应用的目的，并且还能够加深听力的印象，形成长久记忆。如果只能听懂这句话，但是说出来的感觉和标准录音差距很大，再次遇到这样的标准发音时可能还是听不懂。 1.核对文本后发现，写不出来的地方存在生词或词组，那么请把词义查出来，带入句子中再理解，并且把这句话跟读模仿到语速，发音，声调与录音内容基本一致。 2.核对文本后发现，写不出来的地方其实每一个单词都认识，带入原句后也能理解但是确没有听出来。那么很可能是一些爆破，连读，吞音的问题造成的。请按照标准录音进行模仿，只有这样，再次碰到类似的语言现象时才能听出来。否则你只是明白了这一句话，并没有举一反三，还可能犯同样的错误。 3.在一次次模仿的过程中，口语和听力都会有非常大的进步。 D. 听力学习贵在坚持 听力学习的时间每天40-60分钟都可以，但在此提醒各位考生，必须要制定一个长期的计划，每天坚持学习1小时左右。很多学生有这样的感受：连续努力听了几天的材料，如果有那么两三天没有继续，再听时基本就和新的没什么区别了。无论你目前处于什么水平，能明显感觉到自己有所提高都不会超过2个月。问题的关键是要在这两个月时间里按照正确的方法和步骤学习，并且持之以恒。 E. 反复复习至关重要 在以上的三轮学习都结束之后，学生可以根据自己的实际情况和需要选择额外的材料进行学习。但是千万不要把雅思真题置之不理。虽然内容已经相当熟悉了，不用像前三轮学习时那么密集练习了，但是也要每隔几天找出一两套题来进行复习。此时多听一遍又会有一遍的感受和心得。 以上就是笔者对于各个阶段雅思学员课后听力的一些看法和建议。千里之行，始于足下，希望每个“烤鸭”都能踏踏实实的迈出前进的步伐，向着最后的目标迈进! 听力考试有四个部分，每部分均有10个问题。录音播放时间大约为30分钟，考生应于此期间浏览问题、作答和检查答案。朗阁雅思名师来谈一谈听力考试时出现停顿的时间考生该如何利用。 |
