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考前冲刺四级高频词汇(01)

2015-5-8 14:19| 发布者: ayawei| 查看: 62| 评论: 0

摘要: 考前冲刺四级高频词汇(01)  abandon v.抛弃,遗弃,放弃,丢弃,离弃   历年真题:The writer was so abandoned in her work that shedidn't notice him enter the room.(2005年6月词汇)   译文:这个作家专 ...
考前冲刺四级高频词汇(01)

  abandon v.抛弃,遗弃,放弃,丢弃,离弃

  历年真题:The writer was so abandoned in her work that shedidn't notice him enter the room.(2005年6月词汇)

  译文:这个作家专心于自己的工作,以致于没有注薏他走进房间.

  名师导学:该词属于常考词汇在阅读和翻译以及完形填空部分。以词义辨析和短语搭配为主,如:with abandon(放任地,放纵地,纵情地):abandon oneself to(沉溺于,纵情于,陷入).另外一个常考的知识点是该词后跟动词时的用法,abandon doing sth,如:Finally, hedecided to abandon smoking.(最终,他决定戒烟).

  ability n.能力,本领,才智,天分

  历年真题:He soon received promotion,for his superiors realized that he was a man of considerableability.

  译文:他很快得到了提升,因为他的上司意识到了他是一个相当具有能力的人.

  名师导学:该词属于常考词汇,考试题型以短语搭配为主,如:to the best of one's ability(或abilities) (竭尽所能):the ability for/in doing/to do sth.(做某事的能力).

  aboard ad.在船(车、飞机)上,上船(车、飞机)上,prep.在……上,在……里

  典型例句: We see him off until he went aboard.

  译文:我们给他送行直到他上了船.

  名师导学:此词的考试题型以短语搭配为主,如:go aboard(在上船、车、飞机等).

  巧记:a(在……上)+board(甲板)=在船上

  absence n.缺席,离开,不在场,缺席的时间,缺乏

  典型例句:In the absence of the manager I shall be in charge.

  译文:经理不在的时候,由我负责。

  名师导学:该词属于常考词汇,此词的考试题型以短语搭配为主,

  如:absence of mind(心不在焉,神不守舍);in the absence of(当……不在时,缺乏……时):在阅读中则以由它的形容词absent所构成的复合词为主,如absent-minded(心不在焉的,健忘的).

  absolute a.绝对的,完全的,无限制的,无条件的,专制的

  历年真题:Biological parentage does not convey an absolute ownership that cancels all the rightsof children.

  译文:亲生父母的身份并不意味着他们就有绝对的所有权来剥夺孩子的一切权利。

考前冲刺四级高频词汇(01)的延伸阅读——备考2015年6月英语四级听力三大战略。

  2015年6月英语四级考试即将拉开帷幕,最后阶段掌握听力技巧必不可少。有时听力失分问题却并不出在听力本身,在听力之外也有很多细节会影响听力部分的得分,比如以下三点。

  第一,注意单词的正确拼写。

  改革前的复合式听写题目要求听写的三个句子虽长,但句中会出现很多考生较为熟悉、拼写非常简单的词。而且,即使考生不能将句子中的所有单词拼写正确,阅卷老师也可能会酌情给分。但改革后的单词及短语听写则对单词的正确拼写提出了更高的要求,考生必须将每个单词都拼写正确才能得分。不仅如此,考生还必须用所听到的录音原文中的单词或短语填空,而不可以替换成与之意思相同或相近的单词或短语。所以,改革后的试题要求考生平时更加注意单词和短语的拼写,尤其是一些容易拼写错的单词,如environment、government (两个词中的“n”常被考生遗漏)、embarrass (考生常漏写其中的一个“r”和“s”)等。为了掌握更多的词汇,考生在平时练习时每次做完听力题之后,要好好地阅读录音原文。除了确保所填的单词及短语都拼写正确外,考生还应该看看原文中是否还有自己不会拼写的单词,有的话可以摘抄下来并加以记忆,以防下次考试会考到。

  第二,注重语法知识的积累。

  考生在考试时因心情紧张或耳机接收效果不好等原因,很可能会听不到单词的尾音(如词尾的“-s”“-ed”“-ly”或“-ing”等),结果在填写答案时少写一两个字母。为避免这样的失误,考生在听写结束后一定要将全文通读一遍,根据语法知识判断所填的单词或短语的词性及形式是否正确。如果空格处填入的是名词,考生要判断应填入名词的单数形式还是复数形式;如果空格处可填入形容词和副词,考生要根据语法知识判断最终哪个词性合适;如果填入的是动词,考生要根据时态、语态、人称、数以及前后搭配来确定动词的形式。以样题第32题为例,根据语法知识,考生可以确定此空格处应填入一个副词,用于修饰空格前面的动词use.由此,考生即使没有听清录音中说的是appropriate还是appropriately,也能根据语法知识判断出此处应填入appropriately.又如,样题中的第27、29、33和34题需填入的动词或动词性短语直接出现在介词后,或出现在介词后用“and”连接的两个动名词短语中,此时考生应判断出空格处填入的动词要使用“-ing”形式。短语部分考查动词性短语的概率比较高,因此考生需加强动词短语方面的学习和记忆。

  第三,掌握单词的标准发音。

  考生在平时背单词时一定要注意学习单词的标准发音。有些考生英语基础还算不错,但每次听力部分的得分总是不高,原因就是他们的发音不标准。试想,如果考生的发音不标准,又怎么能听懂听力材料中播放的标准发音呢?所以,要想在听力部分得高分,考生必须要掌握单词的标准发音。考生平时在完成听力练习后,可对照着原文再多听几遍录音并进行跟读。这样不仅可以帮助考生纠正发音,还可以培养考生的语感。

  综上所述,要考好听力,拼写、语法和发音样样都要注意,听力不只是考验你的耳朵,祝大家考试顺利!


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