盘点雅思听力旅游场景词汇 场景的内容可以分为培训类(General training )和学术类(Academic)，这两大类的场景在雅思听力中平衡分布。Section1和Section 2是着重考察培训类即大家所了解的生活类的场景，里面的内容主要都源自于生活，如租房，咨询，注册开学等，同样还有在本篇文章中重点分析的旅游场景;在后面的Section3 和Section4的场景则侧重于还原校园生活即选课，论文讨论、辅导和课程讲座等。普及了最基本的场景信息之后，本篇文章将侧重于讨论旅游场景中的出题思路和考点归纳的问题。 1.出题思路 首先了解的是雅思听力旅游场景中出现的频率，纵观剑桥雅思官方真题，在剑桥雅思真题7中旅游场景出现在每个test。同样纵观2012年47场雅思考试，旅游场景出现了20次，分布于section1和section2当中，出现频率较高。而且根据剑桥官方给出的section1 和section 2 的注解，雅思听力的第1、2部分官方着重考察的就是学生抓事实，细节性信息的能力，所以section1和2中重点还原旅游在实际生活中的点点滴滴。那么Section1传统旅游场景中出题思路是两个人咨询关于旅游路线，里面会涉及到的考察信息有行程的组织者，时间，花费，旅游景点和交通工具，甚至考虑到住宿和如何预订酒店。这种主流的考试模式在剑桥雅思4test1 section1，一位学生咨询学校组织的旅游活动，里面除了我们意识当中的trip，还出现了visit，historical interest,specialtrip，等其他都含有旅游相关意思的词语，所以在真实的课堂当中，除了我们司空见惯的travel，还需要补充给学生其他的表示旅游的单词。学校组织旅游的行程安排只是雅思听力旅游场景中出题思路的一种。那么在国外真实的生活中，一部分人的旅游模式都是通过旅行社预订，剑桥雅思5test1 section1都有体现了这种出题思路。 无独有偶，同样的出题思路也出现在2012年8月11日的雅思考试当中，里面涉及到了游客住的酒店，最合适的旅游时间，安排和活动。这里面涉及到的词语有next tour date, hotel name, the price of tour, cost,deposit,book。这些词语也如实的反应了在真实生活中旅游中，旅行社需要和游客沟通的内容。最后一种出题思路也是目前当下最流行的旅游模式，驴友(bag-packer)，这部分的出题思路出现在了剑桥雅思4，test2 section 1当中，这部分的考题出现了关于traveler’s cheque, map, bus route, train, market,cathedral, sunset等这些单词，这些单词反应了背包游客在旅行过程中对于整个行程的安排和考虑。 在了解了旅游场景在section 1中的出题思路，那么在section 2当中旅行场景的出题思路有些许的改变和补充。首先了解旅游场景在section1和section2中分布，传统的旅游场景多是在section2出现，这一规律在2012年雅思听力中得以体现，旅游场景在section 2出现了15次。所以旅游在section2出现频率相比在section1当中较高。此外关于section 2考试形式，和section1不同，雅思听力中的第二部分的形式是独白。基于独白多是陈述和介绍为主。那么就赋予了section 2的介绍和陈述性质，所以在这部分中多是考察介绍景点包括景点的最基本信息，建立时间，开放时间，收费，活动等内容。在剑桥8中test 1 section2介绍的dinosaur museum 介绍了最近基本情况如开馆，闭馆的时间，允可的活动等，出现了build dinosaur models, draw,huntingeggs活动类的单词，同样在2012年11月24日这次考试中，也是导游对于旅游景点的介绍，出现了一些的常见动物类单词，如kangaroo，koala，crocodile等，还有water skiing，buy some souvenir, visit cheeseproduction,等活动类的单词。 2. 考试要点 了解了考试思路后，归纳在雅思听力旅游场景中出现的考点便可轻松驾驭。考点可以归为一下四类，分别是安排，景点，活动，花费。 安排:除了所熟悉的关于对行程的安排，如旅游的多种说法，安排，在这个考点当中，最重要的是穿插了关于住宿的安排，旅游当中的住宿类型多是酒店和不同的房型，如youthhostel, motel, single room, twin room, doubleroom.此外还有交通工具的归纳和总结。因为在旅游场景中交通工具尤其是接机成为了一个新的考点，题目可以追寻到剑桥雅思7中 test 1 section1场景，里面出现了car, taxi/cab, shuttle bus, 类似的题目还出现在2012年9月22日雅思听力的section 2当中，描述关于机场到酒店的路线，里面也出现了相关的交通词汇。 景点:这个考点中出现频率最高的词museum，国外人旅游参观的景点多是和文化相关，博物馆则是一个地区、国家文化的浓缩，而且很多的museum在国外属于免费的项目，这点也激发了很多人参观museum。除此之外，还需要注意的在这个考点当中会出现些大家都耳熟能详的世界的著名景点，如Tower of London, Sydney Opera House.剑桥雅思4中的test 1section 1在行程的安排涉及到了一些著名的英国景观如 Tower of London,Stonehenge。同样在剑桥雅思4中test 2中的section 1， 驴友安排了参加景点的项目，景点就有lookout point,cathedral, church, market, tower 等。 活动:列举了旅游中的活动，如国外的游客都较偏好户外运动，如surfing，climbing hiking，water skiing，diving，excursion等。在2012年10月11日雅思听力当中的section1就涉及到了活动。除此之外，在国外的一些旅游活动中涵括了看动物表演，所以关于动物的单词就成为了必须要背的词汇。如whale， shark, kangaroo,koala, reptile等。这些动物类单词也在剑桥雅思5test 1section2当中出现，同时在已经列举的2012年8月11日的雅思考试当中也出现。 花费: 国外旅行的花费cost包括了路费 fare, 门票，ticket orcharge，但是在国外旅游有不同的花费就是保险insurance，除此之外还有最重要的就是谈妥之后的定金，如在剑桥雅思5中test 1 section1，顾客付的定金。同时在国外的旅游还会涉及买纪念品。 盘点雅思听力旅游场景词汇的延伸阅读——雅思听力的精听精炼方法。 A. 第一轮听力 大家回想一下自己是怎么学会母语的。从刚出生的婴儿到一岁左右会说几个单词，诸如妈妈，爸爸等大约经历了一年左右的时间。在这段时间中，孩子完成了基本的听力量的积累，才能有模仿出简单词汇进而学会说话和交流的可能。从此我们可以看到，听力的积累量是很重要的。所以第一轮听力中应该至少完成剑桥雅思真题集的3-7五本书的听力。每套题都应该按照雅思考试的要求进行，不要中途停顿，而且要制定计划，完成第一轮听力的时间不能超过15天。 这样做有如下几个目的： 1.熟悉雅思考试。听完这几本书之后学生就会对雅思考试的场景，题目类型，难易程度，语速，语调等有比较直观的了解。 2.做题后给自己打分，清楚了解自己所处的雅思听力分数段，作为今后提高的参考。 B. 第二轮听力 完成第一轮听力后，听力学习才刚刚开始。很多学生经常说某某材料都已经听过了，不过再做一遍的时候还是错不少，甚至上次错的地方可能还会犯错。如果听力学习仅仅停留在听，做题，对答案，然后就走人这样的层面的话，确实很难提高。在第二轮听力过程中，在15天的时间内，把每套题重新听一遍，并且要进行关键句的听写(包含答案的一句或几句话)。 这样做有如下几个目的： 1.提高速记的能力。俗话说，好记性不如烂笔头。能听懂的句子未必能很快的写下来，而雅思考试中争分夺秒，从听到答案到把答案写到空格上最多不能超过3秒钟，没有过多的思考时间。在快速尝记录关键句的过程中，书写速度自然得到提高。 2.对考查点和雅思的出题思路有清晰的认识。写多了你就会发现，雅思的考点其实也不会太多，像转折，因果，递进，比较等都是常考的考点。都听写完之后你就可以来总结每到题的考点并且分类整理这些考点。在以后的听力练习中遇到这些考点就会更加仔细，小心，正确率更高。 3.有效记忆雅思高频词汇。每个关键句中都包含有狠多有价值的单词。可能这次是填的这个词，那么下次可能填同样一句话里的其他单词。很多学生在考试中听出答案但是确写错了，归根结底还是平时对单词的拼写练习太少。 注意事项： 在听写过程中肯定会出现听不懂的情况。对于这种情况绝大多数学生的第一反应就是去看文本，这是大错特错的。阅读和听力是相冲突的，任何人的阅读量都比听力量大，能看懂的听不懂是非常正常的事情。那么我们要是有听不懂的地方怎么办?建议考生，首先，一句话你不可能每一个单词都听不懂，先把能写下来的单词写下来，然后再反复把这句话连同上下的2-3句话进行15遍以上的重听，结合语境进行猜测这句话的含义。有时侯多听几遍，多想想可能就会有突破。如果实在听不懂，那么请放在一边，明天再回来听15遍，之后可以用文本去验证自己的想法。文本的作用就是去验证自己的猜测和努力的，而不是让学生毫不费力的得到答案。得到的越容易就越容易忘记，经过努力得来的会形成长久记忆。 C. 第三轮听力 在10天之内，分析自己听写中遇到的问题，并进行跟读练习。口语和听力的练习其实应该是相辅相成，相互促进的。听懂的东西练习着去说出来不但能够使之达到实际的应用的目的，并且还能够加深听力的印象，形成长久记忆。如果只能听懂这句话，但是说出来的感觉和标准录音差距很大，再次遇到这样的标准发音时可能还是听不懂。 1.核对文本后发现，写不出来的地方存在生词或词组，那么请把词义查出来，带入句子中再理解，并且把这句话跟读模仿到语速，发音，声调与录音内容基本一致。 2.核对文本后发现，写不出来的地方其实每一个单词都认识，带入原句后也能理解但是确没有听出来。那么很可能是一些爆破，连读，吞音的问题造成的。请按照标准录音进行模仿，只有这样，再次碰到类似的语言现象时才能听出来。否则你只是明白了这一句话，并没有举一反三，还可能犯同样的错误。 3.在一次次模仿的过程中，口语和听力都会有非常大的进步。 D. 听力学习贵在坚持 听力学习的时间每天40-60分钟都可以，但在此提醒各位考生，必须要制定一个长期的计划，每天坚持学习1小时左右。很多学生有这样的感受：连续努力听了几天的材料，如果有那么两三天没有继续，再听时基本就和新的没什么区别了。无论你目前处于什么水平，能明显感觉到自己有所提高都不会超过2个月。问题的关键是要在这两个月时间里按照正确的方法和步骤学习，并且持之以恒。 E. 反复复习至关重要 在以上的三轮学习都结束之后，学生可以根据自己的实际情况和需要选择额外的材料进行学习。但是千万不要把雅思真题置之不理。虽然内容已经相当熟悉了，不用像前三轮学习时那么密集练习了，但是也要每隔几天找出一两套题来进行复习。此时多听一遍又会有一遍的感受和心得。 以上就是笔者对于各个阶段雅思学员课后听力的一些看法和建议。千里之行，始于足下，希望每个“烤鸭”都能踏踏实实的迈出前进的步伐，向着最后的目标迈进! 听力考试有四个部分，每部分均有10个问题。录音播放时间大约为30分钟，考生应于此期间浏览问题、作答和检查答案。朗阁雅思名师来谈一谈听力考试时出现停顿的时间考生该如何利用。 |
