雅思听力技巧:影子练习

　　在教授雅思听力过程中，经常从学生那里得到有关听力考试的抱怨，诸如“我就是跟不上听力中老外的语速”，或是“我刚听到一个单词，然后转瞬就把刚才答案给忘记了”。这样的例子数不胜数，或者说可以算作是几乎所有“烤鸭们 ”的一大通病，即记忆单位有限。然而，这并不是不可解决的问题。雅思考生可以借鉴口译训练方法中的影子练习，来拉长自己的记忆单位。

　　1.何为影子练习?

　　影子练习(shadowing)又叫目的语或源语复述练习，是口译工作者练习同传技巧中常见的一种练习方式，增强口译员听说同步能力以及短期记忆能力。国际上多所口译研究所都视影子练习作为衡量口译员入门等级的测试之一。 影子练习的一大特色就是训练口译员听说同步。把这个练习引申到我们的雅思听力训练中，即可理解为是对英语听力原文的跟读练习。 此外，对于我们的雅思考生来说，难度也可大大降低，“咬”住说话人的速度既是胜利。

　　2.影子练习的种类与记忆能力

　　Norman (Memory and Attention, 1976) 在其著作中详尽地对比了2种影子练习方式，音位跟述 (Phonemic shadowing) 和片语跟述 (Phrase shadowing)。我们来逐一分析下每种练习方式。音位跟述即跟述者重复念出每个他所听到的声音，无需等待一个完整的意思单位的结束(甚至是一个单词的结束),所以跟述者与说话者保持同步。(Phonemic shadowing involves repeating each sound as itis heard, without waiting for the completion of a meaning unit, or even a completed word, so thatthe shadower remains right ‘on top’of the speaker)。片语跟述意为跟述者在与说话者间隔一定时间后，跟述出说话者的意思。(Phrase shadowing involves repetition of the “speech at longerlatencies”.)，换句话说，在第二种练习方法中，跟述者要等待一个完整的片语或是意群后才可开始他们的跟述活动。

　　我们在对比了2种跟述练习后，再把焦点集中在大脑的记忆能力上来。根据人类记忆心理学研究，区分人类短期记忆(Short-Term Memory,STM)与长期记忆(Long-Term Memory, LTM)的概念。短期记忆的含义是短时期内保存信息，时常通常在5-20秒，最长不超过1分钟 ,如获取一个听力答案(记录电话号码，姓名，地址等)。而长期记忆的概念简单的说就是把记忆保持几天到几年，如课堂上获取知识。

　　综上所述，针对我们的雅思听力考试而言，影子练习对于考生的短期记忆以及记忆广度来说是非常理想的一种训练方式。下面，澳际留学英语来和广大考生谈谈如何进行影子练习及练习所用材料。

　　3.影子练习与所用材料

　　通过上文对影子练习的介绍，考生可按照阶段进行记忆能力与广度的练习。

　　第一阶段，考前3-5个月。

　　由于距离正式考试还有一段时间，考生可以先从初级的音位跟述练习开始。首先，我们要选择正确的跟述材料，这里笔者向广大考生推荐“VOA美国之声”英语学习网站上提供的special English慢速新闻报道作为大家的跟读材料。

　　在这个网站链接中，考生可以选择不同的主题进行练习，如Education Report 或Science in News等专题，点击MP3, 网站就会自动播放音频，音频时间一般为5分钟。在这5分钟中，考生会感到头皮发紧，大脑缺氧，不用担心恐慌，这是考生对初次影子练习的正常反应。经国反复练习，考生会逐渐适应说话人的语速。Special English的特点是，句式简单，清晰;说话人语速约为每分钟90个单词，即正常欧美人士语速的2/3。

　　通过一段时间的锻炼。考生不仅锻炼了自己的记忆能力以记忆广度，同时还可以了解不同的背景知识，如经济，文化，历史等，或许你听到的某期节目的话题就会原封不动的出现在听力考试的第四部分中。此外，因为说话人为美式口音，考生在跟读的练习过程中，也同时进行了纠音练习，所以进行跟读是一举两得的听力训练方法。

　　第二阶段，考前1-2个月。

　　通过前一阶段的训练，考生对于影子练习已经有了一定的掌握程度了，这时候距离正式考试前，我们还可以升级我们的影子练习程度。在这个阶段，我们可以晋升到片语跟述练习，也就是刻意地和说话人保持一定的时间间隔，例如2个单词或是3-5秒，然后在复述出原文内容。当然，不同的练习方法也就要求我们应用不同的练习材料。此时，我们可以把剑桥雅思3-7的真题听力原文作为我们的跟读材料，这些材料的语速比之前的Special English要快了一倍的速度，所以刚开始，考生还是会感到吃力。但是为了雅思听力高分，为了心中的名校梦，这点苦还是值得的。

　　无论是考生是出在那种水平，都需要谨记一件事情，那就是贵在坚持。我想大家都明白这个道理，跟读甚至是听力能力都不可能在短时间内轻易获得，所以还需要大家付出相应的努力，希望所有雅思考生们都能坚持跟读练习，为提高自己的记忆能力与听力能力打下坚实的基础，祝大家好运。

　　阅读策略之由易到难，我认为应该贯穿两条主线：题型和单个问题。虽然题型没有绝对的难易之分，但是同一篇文章中的几个题型中总有相对简单的。简单的题型应该是指那些有顺序原则、题组中有特殊印刷体及题干较短的题型。

　　我们为什么要采取由易到难的策略呢?分析认为原因主要有2个：

　　一、由易到难的策略和顺序原则是紧密相关的。如果不采用由易到难的策略，那就么在雅思阅读中顺序原则的意义就会大打折扣。反之，因为采用了由易到难的策略，所以才突出了顺序原则的重要性。

　　二、该原则有助于考生节省时间、增加自信心，保证后面的顺利答题。如果考生一开始就解决难题，就可能造成时间耽误过多、紧张程度增加、自信心减少甚至心烦意乱的糟糕状态。这对后面的考试是极为不利的。

　　那么由易到难的策略该怎么操作呢?分析认为，要做到灵活有效地采用该策略，首先考生要明白分析问题的重要性，不可拿到考题就从第一题开始。其次，考生要有敏锐的观察力，能在第一时间观察到各组题的特点。最后，考生必须对主流题型的特点了如指掌。

　　题型没有绝对的容易和难，任何一种通常认为简单的题型可能会很难，同样难的题型可能会以非常简单的形式出现。就是说考生不可以武断地认为是非无判断题最简单或填空题最简单。那么考生该怎样判断一篇文章的题型哪些简单哪些难呢?以下几个因素是考生应该重点考虑的：顺序原则、特殊印刷体及题干的长度。遵循顺序原则、有特殊印刷体及题干较短的题肯定比较好定位。

　　相对来说，在5大主流题型中，选择题和其它匹配题较费时。选择题定位往往没问题，但要花很多时间分析所定位的句子和选项;而其它匹配题则可能要花很多时间来定位。所以，笔者认为考生如果碰到这类题，应该把他们放到后面再解决。在所有的主流题型中，考生应该优先考虑表格填空和告知定位的SUMMARY，因为有句谚语说得好：“A bird in the hand is worth two in the bush.”其次应该优先考虑的是标题匹配题，因为标题匹配完成后，全文的大部分内容已经很熟悉了，为后面答题省去了许多时间。

　　总之，考生如果在平时的练习及正式雅思考试时能够灵活运用这一原则的话，相信一定能够保持一个良好的考试状态并节省下许多时间。