托福听力词汇:地球科学 Earth’s interior 地球的内部 Seismic waves地震波 Compression 压缩 Shear (a deformation of an object in which parallel planes remain parallel but are shifted in a direction parallel to themselves) Slow down 减慢速度 Reflect 反射 Depth深度 Density 密度 Boundary边界 Mantle 地幔 Crust 地壳 Core地心 Continental plate 大陆板块 Tectonic plate (地球表面的)构造板块 Continental drift 大陆漂移 Layer, strata 层 Stratify 分层 Crack 裂缝 Molten lava 融化的岩浆 Climatic shift= Climatic changes气候变化 Consistent pattern 统一的, 始终一致的 Solar energy太阳能 Radiate 发射,放射 Crude approximation 大概的猜测 Speculation猜测 Cooling down 冷却 Mechanism 机制 Length of the day Physical force 体力 Imaginary line 虚拟线 Artificial reservoir 人工水库 Latitude Redistribute再分配,再分布 Spin 快速旋转 Minerals 矿物质 Diverse 多样的 Specimen,Sample 样品 Abundant 丰富的 Glassy像玻璃的 Amazon stones天河石 Firing vapor 炙热的水蒸汽 Wipe out 根除,彻底消灭 Mt Everest 珠穆朗玛峰 Elevation 海拔,海拔增高 Precise measurement 精确的测量 Global Positioning System全球定位系统 Longitude 经度 Latitude 维度 Alternative sources of energy 可替代资源 Gas hydrate气体水合物 Trap 困住 Flame 火焰 Potential 潜在的 Model 模式 Geological fault地质断层 Crack 裂缝 seismic gap地震活动空白地带 postulate 假设 chunk 大块 cylinder 圆柱 cylindrical 圆柱形的 ground tilt measurement 地倾斜观测 evacuate 撤出 sedimentary adj. 沉淀性的 accumulate 积累 托福听力词汇:地球科学的延伸阅读——托福阅读怎样省时省力? 一般考生对一个托福阅读句子的理解,有很多种解释。通常人们看到一个句子,会首先确定单词。所以托福阅读时间很短,快到我们反映不过来,比如The old man the boat. 这里,眼睛定位单词后,大脑迅速把old man认为是一个名词组。当我们接着看,感觉不对,才会回头去分析这个句子。 应用到托福阅读备考中,各位需要把各个学科的高频词多看一下,比如生物的光合作用、新陈代谢,地理的地壳、XXX岩石之类的。对各种名词片语、动词片语进行修饰的形容词,副词。说起来很多,其实各位有坚持做老托真题和新托的黄金23篇,可以发现这些词语重复率很高。 另外,人对句子的理解是线性的。语言能力越差的(比如小孩子),只能理解句子的越前面,造成理解错误。(此理论仅限英语,中文不行)从小孩子的实验来看,3到5岁的小孩理解句子只能记住前面部分。比如:Put the frog on the red paper in the box.小孩子会把青蛙放到红纸上。这里可以看到,他们阅读的时候把句子意思理解错了,没有看完。但是,非常有趣的现象是,这句话我们说给小孩子听的时候,100%的小孩子都做出了正确的选择 - 即把红纸上的青蛙装到了盒子里。 语言学给出了解释,影响人们认知句子的,还有语音。根据这个实验就有了一个猜测: 阅读时候习惯读出声来的,会让你对句子的理解偏靠语音,从而让你对直接托福阅读句子的能力下降,很多人肯定喜欢边阅读边读,感觉这样可以加深理解。所以不能让读的时间超过你看的时间。 朗读的速度太慢了,浪费时间。而且ETS给出的文章中有大量故意制造的难句,就像刚才的例子:Theold man the boat,肯定要导致你回头重读。你的时间是不够的。 在托福阅读备考中进行审题时,千万不要边看边读,或边看边读的时间超过了托福阅读时间,考生要学会自己合适控制阅读时间。 |
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