2015年成人英语三级完型填空实例及答题技巧(1) At first I couldn't believe it! There were no 1 in rows; no bells rang; no one had to go to 2 Although we all lived"in", 3 made us go to bed at a certain time; there was no "lights out". The 4 thing was that practically all the students went to class, 5 very few people stayed up late at night. Only the new people stayed up or 6 class. The new ones always went wild 7 ,but this never lasted long. The 8 took some getting used to. Our teachers treated us like 9 ;never did we have to 10 "stand up", "speak out". I don't 11 one student who didn't try his best. The subjects were the same as those in 12 school, but what difference in the approach (方式)! For example, in botany (植物学) we had 13 classes in the spring or fall, but instead we 14 two gardens, a vegetable garden and a flower gar-den.15 in winter we each studied a few 16 things about what we had grown. In math the students built three different kinds of storeroom--small ones 17 ,but usable. They did this instead of having lessons in the classroom. They really had a 18 time too, designing everything, drawing the blueprints, 19 the angles (角度) and so on. I didn't take 20 I can't stand it! Besides, I could do the basic things with numbers. That's 21 ! 22 I think I am a 23 person for having gone to the school. I can read and write as well as anyone else my age, and I can think better. That's probably a real big 24 between the free school and regular school--the amount of 25 . 1. A. desks B. lights C. students D. buildings 2. A. home B. bedC. class D. work 3. A. anybody B. nobodyC. teachers D. parents 4. A. sadB. last C. good D. strange 5. A. and B. butC. soD. yet 6. A. attended B. took C. missed D. studied 7. A. from then on B. at firstC. once moreD. just then 8. A. freedom B. habit C. time D. people 9. A. workers B. habit C. time D. grown-ups 10.A. understandB. study C. play D. say ll.A. hear fromB. feel like C. think about D. know of 12.A. night B. regular C. smallD. real 13.A. allB. short C. no D. indoor 14.A. planted B. studied C. drewD. toured 15.A. Still B. Then C. Yet D. Next 16.A. wild B. successful C. usual D. particular 17.A. as wellB. after a while C. of course D. as a result 18.A. funny B. great C. convenient D. thoughtful 19.A. looking out B. taking outC. finding out D. figuring out 20.A. math B. care C. botany D. notice 21.A. dull B. interestingC. enough D. dangerous 22.A. On the whole B. Once againC. Sooner or later D. After a while 23.A. carefulB. better C. busier D. lovely 24.A. problem B. changeC. differenceD. change 25.A. reading B. gardening C. teaching D. thinking [解题指导] 文章设问挖空处干扰性强，几乎每道题都强调上下文的语境理解，对于词汇辨析方面的考查也强调了语言的综合运用能力。 总的看来，此篇完形填空主要考查以下三方面的能力。 (一)根据文章所提供的语境来确定词义的能力 通过快速通读全文，我们了解了文章的大意。此短文题目明确地告诉我们这篇文章说的是“我”在free school的经历。文章第一句话是一个很关键的句子，讲的是作者最初的感受——几乎不相信free school的一切。这就给我们提供了一个大语境：free school和一般学校不一样。在答题过程中，我们要时刻记住这一点。下面简要分析一下受语境影响的各个小题的答题思路。(原题序号不变) 1.A.题目中提到学校，第一句话又说free school和别的学校不一样，下文又谈到学生可以不必在教室里上课。因此选项A合适，意思是没有成排的课桌。 2.C.从本段的第一个句子和本句中的bells可判定答案为C。 3.B.从“Although…”和下文中的“no lights out”可判定此句意为“我们不必按时睡觉”，所以nobody为合适答案。 4.D.第一段说的free school和一般学校的不同之处就是“free”，而又几乎所有学 生都主动去上课，所以作者就感到奇怪了，应用strange。 5.A.几乎所有学生上课和很少有人熬夜属于并列项目，用and连接。 6.C.only…引出个别现象，与前面相对照，就是“熬夜”、“不上课”。 7.B.根据后面的…lasted lon9可判定。 8.A.根据题目和前一句有关新来者的句子可断定此处应为freedom。 12.B.从文章最后一个句子可找到答案。 13.C.此处只有用n0才可以和上句的what a difference in the approach相呼应。 15.B.根据前面的sprin9，fall和下文的winter可断定答案为then。 20.A.此句的前几个句子一直在说数学课，下文又提到numbers，因此，此处选math合适。 21.C.前面说“我”没有选上数学课，因为我会数字的基本运算，这些就已足够了。 22.A.从文章的结构来看，最后一段是对全文进行总结，对free school和regular school进行比较，所以用“on the whole”给人一个整体印象。 23.B.从下文看，作者对于自己在free school的学习方式持肯定态度，而且下文中也出现了better。 25.D.根据上句的think可判定。 (二)根据文章所述事实及生活常识进行逻辑推理的能力 9.D.一般说来，在学校上学的都是孩子，此题几个选项中与孩子相对的只有grown—ups(成年人)。 16.D.从实践中学到的东西肯定和在课本中学到的不一样。 17.C.学生在学数学的过程中所建的房子绝不可能是大房子。 18.A.对一般孩子来说，设计、绘画、建造比上单纯的数学课要好玩得多。 (三)熟练掌握并灵活运用单词、词组、习语和句型的能力 10.C.此句考查play的用法。play不仅有“玩”、“演奏”之意，作及物动词时还有“做、干出”之意，此句意为在这里学生不必做出起立、坐下等动作。 11.D.know of sb.(sth.)意为知道有某人(事物)。hear from意为收到某人的来信，feel like(doing)sth.意为想做事。think about…意思是考虑，此处只有know of合适。 14.A.菜园和花园只能和这四个词中的planted搭配。 19.D.这四个选项中，只有figure out(计算出)和数字有关系。 24.C.difference between…and…为固定搭配。 2015年成人英语三级完型填空实例及答题技巧(1)的延伸阅读——归类记单词法 在刚接触一个生词的时候，我们不妨先把其进行分类，第一种是按照单词的出现频率分类;另一种是根据它所出现的题型分类，看它是属于写作词汇，还是听力词汇，或是阅读词汇。 对于出现频率较高的单词固然是放在生词表的优先位置。但根据其写作，听力，阅读词汇的分工不同，背诵方法也有所不同。 首先，对于写作词汇，我们在背诵此类单词的时候要侧重其拼写和用法。 因为这些单词使我们所要用于作文之中的，所以必须保证拼写的准确以及使用的正确。 这类词汇使需要花比较大的精力去记忆的。 其次，对于听力词汇，我们在记忆的过程中要侧重其正确的发音及意思。 由于这类单词是需要我们把它听出来，而不是看出来。 因而，对已其具体读音的掌握才是至关重要的。建议学生在背诵这类词汇的是后一定要心口合一，边读边记忆。 最后，对于阅读词汇，与听力词汇不同，我们并不强调对其发音的掌握，也不同于写作词汇，这里也不强调单词的拼写，我们主要侧重词汇与词义的对应。可以记忆单词的大概字母组成，或者可以说是一个单词的轮廓或一些具体的外貌特征，以及其基本的意思，而不用一个字母一个字母的逐字背诵。因为这类单词是出现在阅读的文章中的，我们只要了解其大概，再加上上下文的分析，不难把握其具体词义。 |
