新东方GCT课程:2015GCT强化提高课程

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　　新东方GCT课程:2015GCT强化提高课程的延伸阅读——10月联考GCT逻辑试题的分类

　　从应试角度，与逻辑知识的关系，是对GCT逻辑试题分类最具重要性的标准，以此标准做出的分类，是GCT逻辑试题最具应试实用意义的基本分类。

　　在各种类型的逻辑测试中出现的逻辑试题，按其测试的目的分为两类。一类试题的目的主要是测试逻辑知识，不妨称为"知识型"逻辑试题;另一类的目的主要是测试逻辑思维能力，不妨称为"能力型"逻辑试题。

　　GCT逻辑测试中，不出现"知识型"，只出现"能力型"逻辑试题。

　　"能力型"逻辑试题按其和逻辑知识的关系分为两类。一类试题的应对是这样一种思维过程，它只依赖逻辑思维素养，不需要涉及逻辑知识的有意识运用。日常逻辑思维，就是这样一种过程。这类试题不妨称为"独立能力型"。另一类试题虽然不以测试逻辑知识为目的，但掌握与运用相关逻辑知识有利于正确迅速解题，这类试题不妨称为"知识相关型"。

　　"知识相关型"逻辑试题只涉及与人的日常逻辑思维及其能力素养相关的逻辑学的基础知识。在这些知识中，一部分与解题"强相关"，即这些知识可提供一种确定的甚至程序性的方法，这种方法可实质性地减少解题难度，提高解题速度。另一部分与解题"弱相关"，即这些知识虽然不能提供确定的操作性解题方法，但在不同程度上有利于正确迅速地解题。

　　依此，"知识相关型"试题分为两类："强相关"和"弱相关"。"强相关"型试题的应对与"强相关"逻辑知识的正确运用有实质性关系;"弱相关"型试题的应对与"弱相关"逻辑知识有不同程度的关系。