2015年成人高考专升本英语感叹句复习 感叹句 感叹句表示说话人的惊异、喜悦、气愤等情绪,一般由what或how引导,what修饰名词,how修饰形容词或副词。What + n.; How+ adj. 如: What good news it is! How good the news is! What silly questions you asked! How silly the questions you asked! What a bad memory I've got! I even forgot to bring the book with me. How bad the memory I've got! Look! _______ lovely day it is ! A. What B. How C. What a D. How a (答案 C) 句法部分的一个重要考核点是反意疑问句。其提问部分的助动词和主语(往往是代词)应该与前半句一致,回答部分前后应保持一致。如: 1.Your name is Mary, _______? A. aren't you B. is it C. isn't it D. are you (答案 C) 2.John studies in a state university, _________ he? A. do not B. does C. doesn't D. do (答案 C) 3.“She wasn't in when her husband came, was she?” “______, but she returned a few minutes later.” A. No, she was B. No, she wasn't C. Yes, she was D. Yes, she wasn't (答案 B) 此外,考生应注意句型let's … ,其后面往往用shall we 提问。如: Let's do the cleaning right after class, _____? A. will you B. shall we C. do you D. can we (答案 B) 另一类需引起注意的句子是感叹句。感叹句的引导词是what(修饰名词)或how(修饰形容词、副词),考生应特别注意what修饰的名词,看它是可数还是不可数,是单数还是复数,若是单数,前面往往需加不定冠词。 1._______ wonderful birthday I am having! A. What B. What a C. How D. How much 答案 B 2.________ lovely weather we have been having these days! A. How B. What C. How a D. What a 2015年成人高考专升本英语感叹句复习的延伸阅读——成人高考英语单词记忆方式 许多英语学习者都有这样的体会,学英语难,背英语单词是难上加难。面对海量的英语单词,学习者日复一日,年复一年地投入了许多的时间和精力,但始终逃不掉背了忘,忘了再背,背了再忘的低级循环。 造成这种局面的罪魁祸首就是广为人们采用的、效率低下的、而且又是耗时费力的“死记硬背式”单词记忆方法,我们在现实生活中,没有人傻到要把成千上万个电话号码死记硬背下来的地步,可是在英语学习中,却有不少人非要把由26个字母组成的成千上万个英语字符死记硬背下来不可,这不能不说是我们记忆英语单词的最大误区。 其实,只要我们动点脑筋,许多单词很能容易地记住,关键是我们记单词的方法能否给大脑的记忆中枢以最有效的、最合理的刺激,如果我们能做到这一点,我们就可以告别传统的死记硬背的英语单词模式,从而使得背单词不再成为英语学习中最耗时费力,最令人痛恨不已的一件苦差事,最终实现在谈笑之间就让一个个英语单词扎根在我们的记忆之中,并且能够做到“记而不忘”。下面举例说明: Weird a. 不可思议的 分解为we+ird,ird就是没有头的bird(少了开头的字母b),联想一个情景:一觉醒来我们变成了无头的小鸟,这的确是个不可思议的事情啊。 Bliss n. 好福气,天福 谐音“不理事”,联想一个情景:一个人什么事情都不要做,什么事情都不要打理,别人什么事情都给他做得好好的,这个人真是天生的好福气。 Dearth n. 饥荒,饥馑 分解为d+earth,d为“冻”的汉语拼音的开头字母,earth为土地,联想一个情景:当土地冻起来之后就长不出庄稼,所以要闹饥荒,闹饥馑。 Waif n. 无家可归者 分解为wai+f,wai为“外”的汉语拼音,f为“放” 的汉语拼音的开头字母,联想一个情景:一个人被外放的时候,他必定是有家难回。 Pore vi. 钻研 谐音“泡”,联想一个情景:一个科学家在钻研问题时需要花很多的精力,要在里面“泡掉”许多时间。 Pauper n. 穷人 分解为paper+u,paper是“纸”,u借用汉语读音“有”,联想一个情景:富人有的是钱,但穷人光有纸没有钱,所以光有纸的人就是穷人。 Caprice n. 怪想法 分解为cap+rice,cap是“帽子”,rice为“大米”,联想一个情景:我们平时把大米都是放在米缸里或米袋里,但有一个人说,我不用米缸装大米,也不用米袋装大米,我要用帽子来装大米,这个人的这个想法就是怪想法。 Languid a. 没精打采的 谐音“懒鬼的”,联想一个情景:一个懒鬼什么事情都不愿意做,什么事情都不想做,所以每天都是无精打采的。 Elf n. 淘气鬼 与self(自己)相比较,elf是少了头的“自己”, 联想一个情景:一个小孩子很顽皮,他把自己的头都给玩没有了,真是不折不扣的淘气鬼。 Cactus n. 仙人掌 分解为c+act+us,c为“刺” 的汉语拼音的开头字母,act是“作用”,us是“我们”,c+act+us就是“有刺作用于我们”,联想一个情景:仙人掌最大的特征就是浑身有刺,我们只要用手去碰,它的刺就会扎我们。 |