雅思听力如何回答观点题

　　雅思听力观点题答题技巧(一)直接表述观点：

　　这种表述方式对于考生而言是比较容易辨认的，因为录音中的人物语气自始至终都保持同一论调，考生的第一直觉判断和听完全文后的内容判断应该是一致的，所以解题也一般不容易错。我们举例来看看这种表述方式。

　　Well, do you think people can tell you their real thoughts just through phone? Without person-to-person contact, it is unlikely for you to dig deep into theri minds and unlikely to get truth.

　　考生听到第一句话时，从语言的反问语气可以判断发言者的观点是不支持的，意思是——“你认为人们会通过电话告诉你真实的想法吗?”，那么第二句则是对第一句话的解释说明——“没有面对面的接触，你不太可能发觉他们内心的真实想法，不太可能知道真相”，所以观点是反对的。

　　因为大部分情况下，英文采取首句为中心句的模式，段落其它部分是支持中心句的内容，所以听到首句就是主要意思，因此这种模式相对简单，但是考生也要能听出表示观点的词，比如赞成：support, be for..., go for..., be one the side of..., quite aree with..., 中立：mutual, just so so, you can try it, not the best, 反对：not good, be against..., not recommend..., better avoid..., 喜欢：be favor of, like, prefer, 一般态度：it's ok, but..., 不喜欢：dislike, 必须：must, it is necessary, 看情况：it depends, 没必要：not necessary等等。

　　雅思听力观点题答题技巧(二)间接表述观点：

　　有的时候，发言者为了充分地表达自己的观点，或者为了使自己的观点显得不偏激，会采取委婉的方式表述观点。比如：

　　Well, I don't think you should start with the case study too early unless you have made full preparation or you might find you can't meet the deadline. However, it really is the best approach you can try to get people's response though it is somewhat time-consuming. If you think you can spare your study time, just go for it.

　　由于第一句话出现don't think， 所以很多考生会潜意识将主题判定为否定的观点。然而，转折词however出现以后，则要特别小心接下来表达的内容，因为意思上会有强烈的转折，这里的 it really is the best approach就是很大的一个转折，说明发言的人是持支持的态度的。此外，最后一句话是总结性的观点，一句just go for it非常清楚地再次表示其支持观点。

　　因此，在听观点题时不要被第一印象影响，一定要听后面的话是否有转折词，如果有，那么第一印象通常是不准的，转折词以后的内容才是判断或填写的依据。有些情况在最后还会有总结??以，当听到表转折的词，如however, but, nevertheless和表总结的词，如so，那么真正的观点应该马上就要出现了。

　　不知道每次做真题包括雅思听力考试的时候，听到那句“Now you have time to look at questions XX to XX”之后，大家真的有在看嘛?又真的是看进去了嘛?

　　实际上，在听力考试刚开始的时候说了好多的废话，这一段时间也是可以用来看题的，至少先把各部分浏览一下，然后就迅速静下心来看section的题目。每部分的读题指示说完后有20s空白，这正好可以看完5题左右，也正好是前三个section中各部分的题数，20s看不完section4所有题，但能看多少是多少，再说了一开始那段废话时间还浏览过的，所以不用太担心看不完。

　　在这20s内，要根据不同的题型，迅速浏览关键词。大家不要偷懒，关键词一定要用笔划一下，短时间内可以加深印象，同时脑补一下同义替换，这样雅思听力中只要出现相关信息就能够立刻反应过来;另外，每个section开始都会说这个部分的大概内容是什么，这句话不要漏听，因为告诉了你主题是什么，那么读题时就可以对听力内容的逻辑有所掌握，避免自己在填答案时填写和听力内容无关的词。

　　等听力正文开始后，顺着题目仔细听，一旦出现和关键词相关的信息，就要提示自己快要出现答案了;在雅思听力考试中，很多时候其中的“废话”比较多，有些“废话”又容易让自己混淆，或者为了填写某个词却错过了后面的听力内容，这时候就需要我们做简单的笔记了。符号没有什么固定模式，自己做的笔记自己能看懂就行。

　　做完雅思听力题目然后呢?

　　平时的练习当然是为了考试，所以一开始肯定是抱着做题的心态来做，完成之后肯定要对答案，计算一下自己的分数，然后需要有针对性的重复听，一般至少听五遍

　　做雅思听力的第一遍：按照考试要求做题;先完成题目，然后对答案，这时候不要去管正确答案到底是什么，做错的题目旁边画个小叉有个记号就行，这是为了统计正确的个数，了解自己的分数水平;然后，分析一下自己为什么做错了，题目没看懂?选项混淆了?单词写错了?听力根本没明白什么意思?还是另有原因?此处最不可原谅的就是听出来了却拼错了!拼写错误罚抄一百遍!

　　做雅思听力的第二遍：重点放在听做错的部分;有些题目再听一遍自己很容易就能更正，也能明白为什么是这个答案了;

　　做雅思听力的第三遍：有些情况需要多听，比如听力的内容压根就没明白，或者明白了却听不出要填的那个词，这时候一定要进行回放，将这个题目前后相关的句子听一句就停顿一句，停下来的时候自己复述一下听到了什么，如果这样反复停顿两遍依然有些词或者句式听不出来，就要看文本，把自己没听出来的词和句式勾出来，自己读一读，抄写一下，然后再回放句子听;

　　做雅思听力的第四遍：紧接着第三遍的看完文本之后，将完整的一个section回放，看着题目重新体会一下做题的感受，到了自己做错的题目，再给自己一次更正的机会，因为已经看过文本了，这时候再听不会再有很大的问题了;完了之后再对一次答案，如果仍有错题，重复第三遍步骤;

　　做雅思听力的第五遍：裸听吧骚年!把题目抛到一边，打开听力，记录听力大致内容和内在逻辑，然后看着自己的笔记进行复述;这一点需要向托福听力学习了，托福听力在做题时看不到题目，所以对裸听的要求很高，需要自己做笔记，口语和综合写作也是一样，都需要对听力内容进行总结，实际上这对于我们提高听说读写综合能力是非常有好处滴!试想你出国以后，那不都是裸听嘛，难道还能有谁先给你把题目出好了你再去听?再说了，考试虽然有技巧，但是技巧是帮我们提高速度的，要提高正确率，还是要训练自己的听力理解能力!在我关于雅思听力笔记的帖子中提到过“结构听力法”，具体来说一下到底要听些什么：

　　雅思听力对话——先了解场景，场景在出题时会告诉我们，这个要记下来;然后了解遇到了什么问题，分别怎么解决的，解决问题的细节方法是什么;比如section1租房子，学生的需求是什么，各宿舍的特点是什么提供些什么，哪些宿舍能满足学生的需求，学生自己最后做了什么决定，如果需要押金的话要付多少什么时候付;比如section3学生在学习上遇到了问题，具体问题有哪些，老师或者同学给了什么建议，学生自己采取了什么方法，这些方法是否有效，学生自己对建议的态度是什么。在记录的过程中要做笔记，自己能看懂能复述就可以了;

　　雅思听力独白——先了解主题，这个也是一开始就会说是关于哪方面的;然后总论点是什么，分论点是什么，又用了一些什么样的细节去支持自己的论点，同样举例不用记，但要记例子所支持的观点是什么;比如section2介绍游乐场所，是个可以做什么的场所，有些什么设施，在什么方位，有什么具体活动，时间地点在哪，参加活动要注意什么;比如section4介绍公司文化类型，有几种公司文化，分别有什么特点，优缺点分别是什么，说话人的看法是什么。我们可以反推一下，如果自己写文章，或者做演讲，会按照什么样的逻辑顺序来组织自己的想法呢?这个问题留给大家去思考。

　　最后，养成在雅思听力练习过程中跟读的好习惯可以嘛?

　　有的学生说话很慢，再加上基础不好，口语完全无力;有的学生说话很快，思维却混乱，一开口不知所云;有的学生思路都有，基础也不错，一开口却嗯嗯啊啊烦不胜烦;当然还有神马口语问题大家自己可以去分析一下。总归一点：说的太少

　　有人会说找不到小伙伴一起练，没有小伙伴难道就练不成?自己跟自己练嘛~再说了，关键不在于有没有人一起练，而是你有没有坚持每天都开口!这个开口不一定非要是对话，朗读要不要开口?跟读要不要开口?这个“开口”是最最基本的要求!连话都说不利索，还谈什么对话和答题呢?所以，每天至少半小时有文本跟读，以真题为主，看着文本，听力放到哪里自己就要读到哪里。神马?跟不上?练啊!一开始肯定跟不上，那么不要急着换段子，而是要把一篇段子练熟，练到跟得上;同时，你跟不上还有个原因，就是不了解发音规律，尤其连读、吞音和重读，那么跟读第一遍发现自己跟不上，就要跟着听力，在文本中把连读、吞音、重读做上记号，然后自己先读几遍，再去跟读，直到能跟上为止;别忘了朗读和跟读的时候去体会听力内容的逻辑，并且积累词汇和表达方式~