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2014年大学生药店销售个人实践总结

2014-11-22 16:44| 发布者: bjangel| 查看: 83| 评论: 0

摘要: 2014年大学生药店销售个人实践总结但我还是不想放过这个难得的假期,想找点事来做做,今年的暑假挺短的还不到一个月。毕竟上大学了很快就要步入社会了找点事做来增加社会阅历,拓宽知识面也是好的反正在家闲着也是闲 ...
2014年大学生药店销售个人实践总结

但我还是不想放过这个难得的假期,想找点事来做做,今年的暑假挺短的还不到一个月。毕竟上大学了很快就要步入社会了找点事做来增加社会阅历,拓宽知识面也是好的反正在家闲着也是闲着,还真舍不得浪费青春这大好时光!

先是和亲朋好友寒暄了多天,家后。然后就剩下十多天了问题来了谁愿意雇用一个就上十几天班的员工呢?开始找了几家酒店想当服务员的都被老板给委婉拒绝了一天和我姐闲聊,姐说夏天了药店还挺忙的加上还要带小孩,还真有点忙不过来,姐姐问我愿不愿意去她药店帮帮忙。想了想,这么短的时间,想找个工作也干不了多久,况且也没什么地方愿意用我再接着找又有点浪费时间;虽然我学的计算机专业,与医药方面毫无关系,但我想多知道一点知识也是挺好的啊,而且健康与我每个人的生活都是息息相关的于是答应了姐姐去药店帮忙。

狂热啊!都三十好几度呢!幸好药店里有空调,南方的夏天真是特别的热。可天天顶着火辣的太阳,骑着脚踏车去药店也是一件很痛苦的事。但是恶劣的环境正激起了斗志,要克服环境的不足,虽然很热,容易变困,但我仍要打起精神来,好好干,不能有半点马虎和偷懒。

不能给随便卖药,由于我非售药人员。药店就是帮忙打扫,做一些清洁之类的活儿,还有就是收盈等等。活并不是很重。一开始,还真有点不想干了觉的学不到什么,还不如在家看看电视呢,可姐姐对我很热情,想那就过几天再说了社会要适应自己自下而上的环境,不想一开始就干不下去了一定要坚持下去。要在自己的工作的环境中让自己的工作做得很轻松,首先得尽快地熟悉自己所在工作环境。

面积也不是很大。早上去,药店只有一层。先要扫地,得每个角落都扫干净了有顾客来的时候我要上前很礼貌的说“请您坐下稍等一会儿,姐姐很快就来了然后我就去喊我姐姐过来(姐姐挺忙的常常不在等我姐姐来的这段时间,会随意的和顾客聊几句,使他不会感觉等太久了没人来的时候,就擦柜台玻璃,别小看这活,还真是挺累人的擦完柜台,闲着没事的时候,就会看看药品的说明,解并且记着每种药的功用和禁忌,增长知识嘛。有时候也会和姐姐聊聊天,问她一些疾病的原因和治疗方法。姐姐有时也和我说说我工作中的错误和缺点,也很虚心地听她说,说看一个人怎么样并不仅仅是看他学历、文凭怎么样,关键是看此人做事是否勤快踏实。承认我懒了点有点。姐姐还对我说:跟我不一样,受过高等教育的应该多利用时间不断地学习,不断地充实,不断地提升自己,年轻人不要怕吃苦,年轻的时候不吃苦,难道到老了再吃苦吗?确实,听了姐姐对我所说的金玉良言,确让思想认识有了更深一层的提高,某种程度上,姐姐给我指明了很好的一个努力方向。

和姐姐聊天,还有一次。姐姐语重心长的说:一个人在学生时代最重要的学习东西,增长见识,锻炼能力,尤其在大学学习时候,选用寒暑期时间参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会,赚钱不是主要的作为学生,能赚多少钱,等你毕业了有的赚钱的机会,然后姐姐给我说了读书时的事,说他读书的时候,也是求知欲非常强烈,想方设法地想多学点东西,放假的时候,经常往全国各地跑,不为别的就为了增长见识”姐姐的话让我很受感触。

至少能应对经常发生的感冒,药店真是学了许多东西。知道什么样的症状吃什么药比较好,而不是不管三七二十一,一旦感冒了拿到一个感冒药就吃,常常不能对症下药,浪费钱。还知道了拉肚子的轻重程度,该吃什么药;跌打碰伤该怎么办…都是与日常生活相关的重要知识。

锻炼并提高了自己的交流能力,这次的社会实践工作让我感触良多并学到许多书本以外的知识。不仅使我认识到与人沟通的重要性。同时还对医学知识有了一个感性的认识,体会到医生的价值,还真有点后悔当初没选医科呢!说着玩的知道,学的专业计算机在社会中也有着很重要的作用。由衷的为自己的收获感到高兴,也清楚地意识到身上所肩负的重任。

 

2014年大学生药店销售个人实践总结的延伸阅读——工作总结写作的注意事项

 

  1.总结前要充分占有材料。最好通过不同的形式,听取各方面的意见,了解有关情况,或者把总结的想法、意图提出来,同各方面的干部、群众商量。一定要避免领导出观点,到群众中找事实的写法。

  2.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

  3.条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。

  4.要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。

5.总结的具体写作,可先议论,然后由专人写出初稿,再行讨论、修改。最好由主要负责人执笔,或亲自主持讨论、起草、修改。

     


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