教师四风问题自我剖析

“四风”问题自我剖析 作为一名教师，在这次“四风”自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来 评析自己，审视自己。 1、社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的 步伐。 只有不断加强教育教学的理论知识的学习， 吸收新的教育思想、 教育理念、 教育模式， 教育方法和教育途径。 才能在业务上有新思路、 新突破， 再上新台阶。 只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》 ， 以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。 2、我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在 什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校 衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创 新。工作中本着“心中有目标，眼中有学生”的原则来设计活动，并做好记录。 3、教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移 默化的影响作用。 而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为 学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“权威式人物” 。所以， 我要时刻铭记——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德 形象带动学生。 4、带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了 师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加 以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的 关心。 一、通过检查自己工作、学习、生活的各个方面，我觉得自己存在有一些缺 点和不足： 1、工作有时不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思 想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。 2、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不 能得心应手。 3、对待学生有急躁情绪，不够耐心。 二 发现问题后，对照检查分析原因，我今后改进措施与努力方向应该是： 1、严于剖析自己，正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容 易的。我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。 我要虚心接受同事和领导的意见和建议，解决问题，只有这样，才能使自己更快 地进步。 2、加强业务学习，提高素质；吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教 学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。 3、随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。 

 

教师四风问题自我剖析的延伸阅读——党的群众路线教育实践活动目标要求

 

主要任务：教育引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使干部作风进一步转变，干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。

总体要求：要坚持围绕中心、服务大局，全面贯彻落实党的十八大提出的各项任务要求，把作风建设放在突出位置，以作风建设的新成效凝聚起推动事业发展的强大力量。要落实为               民务实清廉的要求；要牢牢把握基本原则；要着力解决突出问题。

要落实为民务实清廉的要求：

为民，就是要坚持人民创造历史、人民是真正英雄，坚持以人为本、人民至上。

务实，就是要求真务实、真抓实干，发扬理论联系实际之风。

清廉，就是要自觉遵守党章，严格执行廉政准则，主动接受监督。

要牢牢把握基本原则：正面教育为主、批评和自我批评、讲求实效、分类指导和领导带头。

要着力解决突出问题：坚决反对形式主义；坚决反对官僚主义；坚决反对享乐主义；坚决反对奢靡之风。