最新2014年六年级庆六一三句半 甲：“六一”儿童节日到 乙：幼儿园里真热闹 丙：唱歌、跳舞、武术操 丁：都不孬 甲：中一节目更好看 乙：我们来说三句半 丙：时装表演真不赖 丁：瞪眼看 甲：中一班里新事多 乙：大树朋友人一个 丙：浇水打扮悄悄话 丁：羡慕吧 甲：中一主题真是好 乙：教育导报来报导 丙：东营晚报上头条 丁：真滋呀 甲：中一孩子手儿巧 乙：变废为宝比不了 丙：美化环境做贡献 丁：真能干 甲：中一孩子个个强 乙：心灵手巧比不上 丙：绘画手工样样棒 丁：鼓掌吧 甲：中一孩子爱锻炼 乙：个个都像贝克汉 丙：运动场上最抢眼 丁：就是牛 甲：中一新事多有多 乙：“六一”过后接着说 丙：欢迎你们去做客 齐：拜拜吧
最新2014年六年级庆六一三句半的延伸阅读——三句半写作常见问题 初学写作三句半的人，由于不得要领，所以写出来的东西常常存在很多问题，现列举如下。
1.不用韵或乱用韵，尤其是最后的半句。这样写起来很快，但效果自然是很差的。
2.字数混乱。前三句长短不一，或是“半句”字数过多。听起来感觉不到是三句半，而像长短不一的散文诗。
3.后面的半句太随意。最后的半句是三句半的精髓，要求最高，有人图省事，对这半句不仔细推敲。可以说，这个半句是所写三句半的成败关键。 4.后面加上一句“合”，这是典型的画蛇添足。本来“丁”说完半句，这一段就结束了，听众会被这半句强烈感染，后面加上“合”，半句的韵味就全无了，还叫什么三句半呢？
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