声乐舞蹈考试 注意这些技巧
1.声乐 熟练记歌词。有些考生因为紧张常常忘记歌词，影响了曲目的完整性，建议考前熟练记忆歌词，以及每一个音的处理要求，形成惯性。 掌握好节奏。对伴奏的曲调一定要唱准，不要随意的变换考前老师布置的歌曲及对歌曲的处理办法，与伴奏合作时要以自己为主，不要老想去“跟”伴奏或者“等”伴奏。考前要开嗓，考前一定要练声，将声音打开，能让你的声带放松，气息通畅，保护嗓子。 2.舞蹈 动作失误时要镇定。热身充分准备足，考前应调节和放松心情，顺其自然、保持一颗平常心，做好热身和准备活动。服装道具提前准备好，服饰得体，适当的化点淡妆。进入考场前应尽快将表演情绪调节到最好状态，保持平和心态，排除一切杂念，尽快融入到音乐和角色表演中去。 3.影视 形体考试时，考官主要考查考生的肢体语言及肢体协调性。展示时要顺畅地跳一段舞蹈，或者武术、健美操等。 语言要有激情。这是表演考试比较重要的一项，今年是指定作品，所以需要多读多训练，考试时把握作品情绪，富有激情。 表演中，注意不能笑场，这是最基本要求，一定要重视。不要背对考官，要尽量让考官观察到你的面部表情，还有观察你的肢体语言表达情感。表演时不允许跟观众或考官有眼神的对视。
声乐舞蹈考试 注意这些技巧的延伸阅读——艺考改革如何公平公正 师生意见值得参考
各地的艺术类考试已经启动，2014年的艺考生高考总体来说有两大变化：一是大多数省市按教育部的要求，对多数艺术类专业进行省统考，只是少数学校依旧保留校考;二是提高文化课成绩要求，从2014年起，文化课要求为对应普通高校批次分数线的70%。 这两方面改革，据称是为了扭转目前艺考存在的两大问题，一是“曲线高考”，一些文化课成绩不佳的学生，选择艺考路线突击准备，以进入本科院校;二是校考腐败，近年来多有权钱交易的传闻。表面上看，提高文化课、实行省统考，确实可在一定程度上遏制 “曲线高考”，并限制高校的招生潜规则，但从艺术类考生的招生、培养看，却不免与扩大学校自主招生权利、让学校招收适合本校的艺术类考生相背离。 鉴于艺术类人才培养的特点，学校根据本校的办学特点自主招收适合的学生，极为必要。全省范围内的艺术统考，虽然通过限制学校的校考权，“保障”了考试公平，却进一步加剧艺考应试化趋向，也不利于学校招收适合本校的艺术生;而对艺术考生提出更高的文化课要求，也与艺术类人才的培养不吻合，一些真正有艺术特长的学生文化科目成绩未必理想;另外，目前的文化课成绩也不能完全代表学生的文化素养，只是应试成绩而已。 真正有利于艺术类考生招生、培养的改革举措是，坚持推进艺术类自主招生，与此同时，通过招生信息公开和现代学校制度建设，让招生透明公开，即以进一步的学校管理改革，做到校考的公平公正;推进学位授予改革，打破现在的国家承认学历体系，实行学校自主授予学位—艺考之所以演变为“曲线高考”，往往因为一些艺术考生并非出于喜欢艺术、对艺术感兴趣，今后想从事艺术类方面的工作而选择艺考，只是为考上大学、获得一张本科文凭。说到底，支撑艺考红火的是学历，而不是艺术教育、艺术事业发展。 目前，因为就业形势比较紧张，艺考有所降温，但在全国范围内，选择艺考的学生还是占到10%-15%的比例，加之国家将艺术类作为13大学科门类之一，艺术招生规模还在扩大。在这种情况下，对艺术人才的招生、培养进行根本性改革，十分紧迫。 对于我国的教育改革，必须清晰地认识到问题的关键所在，需针对改革中的问题，以改革的思路去加以解决，而不能再用传统的行政治理思路去面对—行政治理思路的存在，本就说明行政部门没有转变管理学校的模式。值得注意的是，对于艺考改革，行政部门称是回应社会提出的艺考问题而推行的改革，但据笔者所知，很多学校是反对强化省统考、淡化校考以及提高文化课分数的，那么，行政部门听过学校、老师的意见了吗?是否应和学校一起，就推进艺考招生的公平公正、提高艺术类人才培养质量，寻求符合办学规律、教育规律的改革措施呢?深入推进我国教育改革，还是得摆脱行政化思维。 |
