学生实践活动总结
昨天我们实践活动，去了密云的一个地方。(我不知道是什么地方)，好像是叫蔡家洼农业生态园。 我一听到要实践活动，可以说是超级兴奋，毕竟这是我第一次和时雁班的同学出去玩，所以感觉对未来充满期待。 一上车我们就玩起了谁是卧底的游戏，其间被老师无数次提醒以至于我们只能小声的笑，其实也挺有感觉的，之后很多人都睡觉了，我和乐乐优哉游哉的听着音乐唱歌，很欢乐! 一下车就看到了许多工厂啊、花草啊，和我印象中的有些不一样，我以为是一片一片的花海，没想到还有很多个房子。 第一站——制作巧克力，我满怀期待的进入制作巧克力的工坊，闻着这浓浓地巧克力香，我心里一阵澎湃。我们每个人有两个模具做巧克力，我的第一个是牛，一个是龙。可以说要做好真的很难，很容易就会弄在模具外面，所以我们边吃边做，超级放松，超级愉快! 下一站——制作豆腐，这又是一道艰难的工序，可以说如果想做出美味的豆腐是很难的。(其实我不爱吃豆腐，所以也没觉得那个豆腐有多美味、、、、、、) 最后，我们参观了大棚，形形色色的水果都好贵的。 之后又参观了许多，我觉得出去玩不是高兴的，而是跟大家出去玩才是开心的。(去的地方其实很无聊)
学生实践活动总结的延伸内容：工作总结的结构形式是什么?它的内容又包括哪些?
年终总结(含综合性总结)或专题总结，其标题通常采用两种写法，一种是发文单位名称+时间+文种，如《铜仁地区烟草专卖局2004年工作总结》;另一种是采用新闻标题的形式，如松桃县大兴访送部的卷烟零售户诚信等级管理专题总结：《客户争等级，诚信稳销量》。 正文一般分为如下三部分表述：1、情况回顾 这是总结的开头部分，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不展开分析、评议。2、经验体会 这部分是总结的主体，在第一部分概述情况之后展开分述。有的用小标题分别阐明成绩与问题、做法与体会或者成绩与缺点。如果不是这样，就无法让人抓住要领。专题性的总结，也可以提炼出几条经验，以起到醒目、明了。运用这种方法要注意各部分之间的关系。各部分既有相对的独立性，又有密切的内在联系，使之形成合力，共同说明基本经验。3、今后打算 这是总结的结尾部分。它是在上一部分总结出经验教训之后，根据已经取得的成绩和新形势、新任务的要求，提出今后的设法、打算，成为新一年制订计划的依据。内容包括应如何发扬成绩，克服存在问题及明确今后的努力方向。也可以展望未来，得出新的奋斗目标。 |
