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中级会计职称《财务管理》知识点预习:年等额净回收额法

2013-1-4 14:44| 发布者: bjangel| 查看: 177| 评论: 0

摘要: 中级会计职称《财务管理》知识点预习:年等额净回收额法会计职称考试《中级财务管理》 第四章 筹资管理  知识点预习二十一:年等额净回收额法 含 义 年等额净回收额法,是指通过比较所有投资方案的年等额净 ...
中级会计职称《财务管理》知识点预习:年等额净回收额法

会计职称考试《中级财务管理》 第四章 筹资管理

  知识点预习二十一:年等额净回收额法

含 义

年等额净回收额法,是指通过比较所有投资方案的年等额净回收额(NA)指标的大小来选择最优方案的方法

适用情况

原始投资不同,特别是项目计算期不同的多方案比较决策

决策指标

某方案年等额净回收额=该方案净现值×回收系数

【理解】年等额净回收额,实际上就是把一个方案的净现值平均分摊到项目计算期的各年。我们前面已经提到,净现值是反映一个项目总体盈利情况的指标。而年等额净回收额,实际上就是把反映项目总体盈利能力的指标,调整为每年盈利情况的指标。

决策原则

选择年等额净回收额最大的方案。

做题程序

首先,计算净现值;
其次,用净现值除以年金现值系数(注意期数使用计算期),得出年等额净回收额;
最后,根据年等额净回收额进行决策。


  【例•计算题】某企业拟投资建设一条新生产线。现有三个方案可供选择:A方案的原始投资为1250万元,项目计算期为11年,净现值为958.7万元;B方案的原始投资为1100万元,项目计算期为10年,净现值为920万元;C方案的净现值为-12.5万元。行业基准折现率为10%。 

  要求: 

  (1)判断每个方案的财务可行性; 

  (2)用年等额净回收额法作出最终的投资决策(计算结果保留两位小数)。 

  『正确答案』 

  (1)判断方案的财务可行性 

  ∵A方案和B方案的净现值均大于零 

  ∴这两个方案具有财务可行性 

  ∵C方案的净现值小于零 

  ∴该方案不具有财务可行性 

  (2)比较决策 

  A方案的年等额净回收额=958.7/(P/A,10%,11)=147.60(万元) 

  B方案的年等额净回收额=920/(P/A,10%,10)=149.72(万元) 

  ∵149.72>147.60 

  ∴B方案优于A方案 

  【例•单选题】(2010年)某公司拟进行一项固定资产投资决策,设定折现率为10%,有四个方案可供选择。其中甲方案的净现值率为-12%;乙方案的内部收益率为9%;丙方案的项目计算期为10年,净现值为960万元,(P/A,10%,10)=6.1446;丁方案的项目计算期为11年,年等额净回收额为136.23万元。最优的投资方案是( )。 

  A.甲方案 

  B.乙方案 

  C.丙方案 

  D.丁方案 

  『正确答案』C 

  『答案解析』本题主要考察项目投资的决策。题干中,甲方案的净现值率为负数,不可行;乙方案的内部收益率9%小于基准折现率10%,也不可行,所以排除A、B;丙方案的年等额净回收额=960/(P/A,10%,10)=960/6.1446=156.23(万元),大于丁方案的年等额回收额136.23万元,所以本题的最优方案应该是丙方案。 

  【例•单选题】下列各项中,其计算结果等于项目投资方案年等额净回收额的是( )。 

  A.该方案净现值×年金现值系数 

  B.该方案净现值×年金现值系数的倒数 

  C.该方案每年相等的净现金流量×年金现值系数 

  D.该方案每年相关的净现金流量×年金现值系数的倒数 

  『正确答案』B 

  『答案解析』某方案年等额净回收额=该方案净现值×(1/年金现值系数),所以本题正确答案为B。 

 

中级会计职称《财务管理》知识点预习:年等额净回收额法的延伸阅读——2012中级会计职称考试必备四大技巧

 

       教材。一定要详细的仔细的阅读教材,先读教材还是先听课,看自己的学习习惯定,因人而异。个人建议最好是先阅读教材,然后再听课,这样做的好处是:在阅读教材时有不懂的,不明白的地方,带着问题去听课,有针对性。无论是在课件中和做题中遇到的问题都整理成笔记,全部记在书上,这样最后总复习时只看一本教材就可以了,很方便的。最好把教材看10遍。

       课件。一定要认真的听一遍,有时间的话,可以听是两遍,甚至3遍。可以说老师讲到的没一句话,都可能是考试中的一个小的题目。理论性的文字,切忌死记硬背,要理解记忆,考题千变万化,只有理解才能以不变应万变。要理解就离不开老师的讲解。比如多选,想拿高分,这个过程必不可少的。

       辅导书。一本足矣。小到单选,大到综合,每一题都要认真去做,熟练掌握。辅导书中遇到的问题要在教材中找出相应的知识点,做好笔记。最好做5遍。

       答疑板。不要小瞧了答疑板的作用,您遇到的所有问题都在这里,听课件做习题过程中哪里不理解了,可以随时去答疑板查,学员的问题很全面最好都要看一遍,老师的解析记下来,方便自己再次的复习。

      


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