2010年人大工委主任述职报告

2010年人大工委主任述职报告
我担任**盟盟委书记以来，认真贯彻中央和自治区党委、政府的决策部署，坚持从**的实际出发，紧紧围绕落实科学发展观、构建社会主义和谐社会和提高党的执政能力来思考、研究和部署工作，努力推进全盟经济社会又好又快发展。

一、按照科学发展观的要求，结合**盟的实际，提出并确定了加快推进城乡一体化的发展思路，并从盟委决策层面上继续深入推动城乡一体化发展。要求全盟各级各部门自觉按照城乡一体化的思路去思考问题、部署工作。城乡一体化的步伐加快，城乡居民各项社会保障水平明显提高，全盟经济社会有了较大的发展。

二、着眼于**的长远发展，继续突出强调资源的节约和综合利用以及生态环境保护。在决策和实际工作中，注重处理好地区眼前利益和长远利益的关系、当代人利益与子孙后代利益的关系，始终坚持依法管理资源，注重为长远发展做好基础性工作。大力倡导循环经济和节约型经济，提出“发展工业要坚持有所为、有所不为，围绕资源综合利用，选择市场竞争持久、对地区发展贡献长远的项目，应用世界先进技术，依靠科学管理，推进产业循环、资源节约、环境友好、集约发展”的工业发展理念，并着力推进乌斯太循环工业园区建设，充分发挥园区的示范和带动效应，加快新型现代化工业进程。要求和引导全盟充分认识**生态状况的脆弱性和生态保护的艰巨性，根据自然条件的承载能力规划经济社会发展，加强生态环境的保护与建设。严格执行国家的环境政策，坚决杜绝不符合国家产业政策和环境要求的项目进入**，强化节能降耗和污染物减排工作，防止新的生态破坏和环境污染。

三、根据构建和谐社会的要求和**艰苦偏远的实际，提出并强调要倍加关注民生、改善民生，切实把发展的成果体现在提高和改善各族人民的生产生活条件上。特别强调要理性发展，不盲目攀比和赶超。针对**盟经济社会发展中的薄弱环节和突出问题，盟委研究制定实施了城乡社会保障、就业、住房等改善民生的政策措施，取得了较好的效果，使全盟各族群众的生产生活条件得到明显改善。

四、把加强全盟思想文化建设作为提高地区综合发展水平、构建和谐**的一个重要方面。始终坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮，积极营造追求理想、崇尚文化、尊重历史、善待自然的人文环境。特别是**盟自然环境恶劣，生活条件艰苦，制约发展的因素很多，需要各族干部群众付出比其他地区更多的艰辛和更大的努力，更需要全盟各族人民始终保持一种积极向上的精神状态。为此，在加强**优秀文化的挖掘、整理、研究和建设的基础上，总结提出了以“顾全大局、无私奉献、坚韧不拔、艰苦奋斗”为内涵的**精神。在发扬**精神努力工作的同时，提出构建“**理想”，今后几代人、几十代人的努力都为这个理想做加法。“**精神”、“**理想”提出后，得到了全盟各族干部群众的高度认同，反响巨大。自治区60周年大庆期间，中央代表团对“**精神”给予了充分肯定，中央电视台、人民日报、新华社等国内30多家新闻媒体进行了报道，使这一精神进一步深入人心。

五、认真贯彻党的民族区域自治政策，维护民族团结和稳定的大局，积极推进全盟各族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展。把做好自治区成立60周年大庆工作作为一项重大政治任务，从整体策划、组织部署，一直到具体细节的安排上都工作在第一线，做到亲力亲为。在工作中，始终将庆祝活动与推进全盟经济社会发展，与解决人民群众实际问题紧密结合，按照中央提出的“突出政治性、时代性和群众性”的总体要求，充分调动各方面的积极性，发动全盟各族群众广泛参与，共庆节日，共享欢乐，起到了凝聚人心、振奋精神、增进团结、改进作风、锻炼干部、提升地区形象、促进发展的重要作用，得到了中央代表团和自治区党委、政府的充分肯定，也得到了群众的广泛拥护。

六、着眼于加强党的执政能力建设，努力推进全盟各级领导班子建设和干部队伍建设。强调从提高干部的学习和调查研究的能力、廉洁从政的能力、依法办事的意识和市场经济意识以及责任感、使命感等方面，提高干部的素质。按照中组部干部培训教育的要求，开展了大规模的干部培训教育工作。特别是阿盟的干部培训得到中央统战部的大力支持，中央统战部决定从今年起连续三年在苏州等地为**举办干部培训班，重点培训旗处级一把手。由中央统战部专门为一个盟（市）办班在全国还是首次。通过培训教育活动，引导各级干部不断地解放思想、转变观念，不断地开拓思路、开阔视野，紧跟时代发展步伐。始终强调并坚持依法办事。严格贯彻落实党的干部政策，坚持正确的用人导向，严格按照程序选拔干部，把好选人用人关。根据党章和盟委班子配备改革的要求，充分发扬党内民主，坚持集体领导，抓大事议大事，切实发挥盟委总揽全局、协调各方的作用，团结带领盟委一班人，积极推进全盟改革开放、经济建设和各项事业的发展。

通用型述职报告范文

 

     我自1996年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。

一、教学手段及方法

     我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。

     近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。

     例如，初中课文中有两篇文章，岑参的《白雪歌送武判官归京》和毛泽东的《沁园春.雪》都是传诵千古的名篇，诗中所表现出来的和诣的音韵，优美的意境，作者博大的胸怀和气概，都深深地感染着学生。但这里却存在着一个关键的问题，全篇都是以雪作为背景的，雪对于增强对于诗的感知能力，审美能力，都起着至关重要的作用。但广州的学生根本就没有见过下雪，只是从电视画面上得到过一点模糊的认识。如果此时不加深学生对雪景的形象感知，即使学生对课文了如指掌，也达不到对诗歌内在美的品味，那么这堂课就是失败的。为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的能力，我从网上下载了许多雪景图片，然后把它们制作成课件，在上课的时候进行演示，这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。

     在几年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。对“活”的理解是多种多样，有教学模式上的改变，有教学手法上的更新，因人而异罢了。我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格，所以我的语文课受到了同学们的喜爱和欢迎。这几年的语文教学，也取得了一定的成绩。

 

2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。

     提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。

3、 牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。

     古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。


4、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。

     语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“IQ游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。

述职报告写作的注意事项

1.实事求是

 

     述职报告要务实，要既讲成绩又讲失误，既讲优点又讲不足，不能揽功诿过。对具有较大影响，能显示自己工作能力和水平的工作实绩，要写得深入透彻；对一般性工作、常规性工作可尽量少写或一笔带过。述职报告还要处理好主管与协管工作之间的关系，要注意把个人成绩和集体成绩分清，处理好个人与集体、个人与上级及同级之间的关系。述职报告重点应阐述主管工作的情况，公正、准确，既不拔高，也不贬低，更不能有失公允，力求反映工作的真实面貌。对于协管的工作，要讲清楚参与程度、发挥的作用，投入的精力时间，解决的困难等。

 

2.突出特点

     不同的岗位、不同的层次、不同的行业的领导有不同的工作内容和方法，即使同一职务的领导也会因分工的不同有不同的工作重点，至于工作方法，就更是各具特色了。鉴于这种情况，述职者要突出自己工作的特点，显示自己的工作个性，尽量避免那种千部一腔、千人一面，没有特点没有个性的写法。

 

3．抓住重点

     不论是按工作内容分类，还是按时间顺序叙述，述职报告都不要事无巨细、面面俱到，否则，很容易写成一篇平淡冗长的流水账。要有意识地抓住核心问题，突出重要成绩，总结主要教训。凡重点部分，要写得详细、具体、充分、全面。次要部分，则可约略提及，一笔带过。

 

4．虚实结合

 

     “虚”指理论观点，“实”指具体工作情况。述职报告应该以叙事为主，论理为辅，用叙议结合的方式来表达。既不能像大事记或记流水账那样就事论事，堆砌材料，也不能像理论文章一样，通篇理论阐述，缺乏事实根据。最好的方法是叙议结合，在事实的基础上加以概括总结，使理论与事实二者有机地结合起来。

 

5．语言简练

     述职报告的语言要精练，要尽量写短一些、精粹一些。述职报告的撰写需要一定的综合概括和文字表达能力，切忌数字化和概论化，也不必过于追求文字的华美。要尽量少用形容词和诸如“大体上”、“差不多”之类模棱两可的话。对情况的交代、过程的叙述以说明问题为宜，切忌冗长空泛，拖泥带水。