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2013年考研管理综合大纲解析—逻辑部分四类考察内容

2012-9-15 09:37| 发布者: bjangel| 查看: 191| 评论: 0

摘要: 2013年考研管理综合大纲解析—逻辑部分四类考察内容  根据最近发布的2013年全国硕士研究生入学统一考试管理类专业学位联考综合能力考试大纲,可知逻辑基础部分的考查内容主要包括四个大类:概念、判断、推理和论证 ...
2013年考研管理综合大纲解析—逻辑部分四类考察内容

  根据最近发布的2013年全国硕士研究生入学统一考试管理类专业学位联考综合能力考试大纲,可知逻辑基础部分的考查内容主要包括四个大类:概念、判断、推理和论证。 
  (一)概念 
  1.概念,这一部分,要理解概念的定义,熟悉概念的类型、掌握概念的外延与内涵; 
  2.推理形式及其有效性,这一部分要了解什么是推理,什么是推理的形式,要掌握基本析推理结构及过程; 
  3.逻辑的基本规律,这一部分要掌握逻辑的基本规律,同一律、矛盾律、排中律的概念及区别,重点掌握矛盾律的基本的结构。 
  (二)判断 
  1.判断的种类:直言判断、选言判断、联言判断、假言判断和负判断的特征及推理方法和技巧。 
  2.判断之间的关系:各种判断之间的关系和转化方法等,重点掌握各判断的变式及之间的转换技巧。 
  (二)推理 
  演绎推理: 
  1.直言判断及其推理,这一部分要了解直言判断的概念及其类型,直言判断中词项的周延性,重点掌握直言判断之间的对当关系。 
  2.三段论,熟悉三段论的定义,重点掌握三段论的一般规则; 
  3.联言判断,熟悉联言判断的定义,掌握联言判断的有效形式; 
  4.选言判断及其推理,熟悉选言判断的定义,理解并掌握相容选言判断和相容选言推理的有效形式,及不相容选言判断和不相容选言推理的有效形式; 
  5.假言判断及其推理,了解假言判断的定义,记忆并掌握充分条件假言判断及其推理、必要条件假言判断及其推理、充要条件假言判断及其推理; 
  6.负判断及其等值判断,熟悉负判断的基本形式; 
  7.模态判断及其推理。理解掌握模态判断的定义,记忆相关的模态词,重点掌握模态判断之间的推理关系。 
  归纳推理:求因果联系的方法,了解因果联系的特点,掌握求因果联系的几种方法:求同法、求异法、求同求异并用法、共变法等,了解归纳推理、类比推理的定义和形式。 
  类比推理:类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同,从而推出它们的其他属性也相同的推理。 
  综合推理:综合上述的推理方法,掌握各种推理方法的综合运用。 
  (四)论证: 
  1.直接推导,分为推导结论型和结论前提型,相对比较简单,可直接理解掌握; 
  2.论证评价: 
  (1)加强与支持,理解加强与支持的内涵、条件、基本表达形式,能快速分析出加强与支持的特点与联系; 
  (2)削弱与质疑,理解削弱与质疑的内涵、条件、基本表达形式,能快速分析出削弱与质疑的特点与联系; 
  (3)解释说明,这类题目,要重点掌握需要解释的内容,一般要求解释的内容可分两类:一是解释结论或现象;二是解释差异或缓解矛盾; 
  (4)其他,包括假设,对话,逻辑运算等。 
  3.谬误识别 
  (1)混淆概念  :简化题目,明确含义。 
  (2)转移论题  :借用提纲形式,把论据与相应结论分列出来,看看论证中提出了多少问题,各个论据能否支撑相应结论。 
  (3)自相矛盾  :这个根据推理方法比较容易识别。 
  (4)模棱两可  :找出论证中的重点词语,检查它们是否可能造成歧义,如是,则应确保没有同时使用其不同含义。 
  (5)不当类比  :明确对于判断来说哪些才是重要的属性,再看所比较的两个事物是否都具备这些关键属性。 
  (6)以偏概全  :应考虑是否需要增加证据,抑或缩小结论涵盖范围。 
  (7)其他谬误。

 

2013年考研管理综合大纲解析—逻辑部分四类考察内容的延伸阅读——2013考研冲刺备考最牛十二式

 

  第一式;单词会也得会,不会也得会。

  朝纲的词是完全可以通过上下文猜到的。这就是不会的你可以在考试时弄懂。猜的技巧就是,上下文中肯定有和超纲词所在句子相关的句子,肯定可以找出和超纲词词性相近的词汇,再对比下两句的结构,就会发现,要么一句是另一句的同义替换,要么就是一句是另一句的深度解释。

  第二式:对于慢热型选手,要自己先预热

  你对新事物的理解比其他人要慢一些,或者说你需要花费一段时间去揣摩下才能发现解决问题的诀窍的话,那么无论在你正式考试前,还是平时模拟测验前,都要先预热一下,对你做题非常有帮助的。就像太极拳的打法,由慢至快,由柔至刚,直至达到速度飘忽不定,刚柔相并,才是最高境界。

  第三式:英语、数学天天不要落。

同时考数学和英语的人,在最后的两个月里,数学和英语每天都要进行,比如今天复习了数学就要复习些英语,今天看了些英语就也要再做点数学题。直到考试的前一天也是如此。>>>>>

  


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